(SEL) Social-Emotional Learning dan CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning)

- Meningkatkan Hasil Akademik: Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam program SEL cenderung memiliki performa akademik yang lebih baik karena mereka lebih terlibat, termotivasi, dan dapat mengelola stres.

- Mengurangi Masalah Perilaku: Dengan mengembangkan keterampilan dalam pengelolaan emosi dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, siswa cenderung menunjukkan perilaku yang lebih positif dan mengurangi masalah disiplin di sekolah.

- Meningkatkan Kesejahteraan Sosial dan Emosional: SEL membantu siswa mengelola kecemasan, stres, dan tantangan emosional lainnya, meningkatkan kesejahteraan keseluruhan mereka.

- Mempromosikan Lingkungan yang Positif: SEL membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih inklusif dan aman, di mana siswa merasa dihargai dan diterima, yang mendukung perkembangan sosial dan emosional mereka.

- Persiapan untuk Kehidupan: SEL memberi siswa keterampilan yang mereka butuhkan untuk berinteraksi secara sehat dengan orang lain, memecahkan masalah, dan membuat keputusan yang bijaksana, yang penting untuk kehidupan mereka di luar sekolah.

 Kesimpulan

Social-Emotional Learning (SEL) adalah pendekatan yang sangat penting untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang mendukung kesejahteraan mereka di sekolah dan kehidupan sehari-hari. CASEL memainkan peran utama dalam mempromosikan dan mengembangkan kerangka kerja serta kebijakan untuk mengintegrasikan SEL dalam pendidikan, dengan tujuan memperbaiki hasil akademik dan sosial-emosional siswa. Keduanya berkontribusi pada penciptaan lingkungan yang mendukung bagi perkembangan anak secara holistik, yang mencakup aspek akademik, sosial, dan emosional.