Teori Lev Vygotsky dan Jean Piaget tentang Perkembangan Sosial dan Kognitif

Piaget: Memfokuskan pada proses internal anak dalam membangun pengetahuan secara mandiri.

2. Pendekatan pada Pembelajaran:

Vygotsky: Pembelajaran terjadi secara kolaboratif. Bahasa dan budaya sangat berpengaruh.

Piaget: Anak belajar secara individu melalui eksplorasi aktif.

3. Tahapan Perkembangan:

Vygotsky: Tidak membagi perkembangan dalam tahap-tahap tertentu. Ia percaya bahwa perkembangan terjadi terus-menerus dan sangat dipengaruhi oleh lingkungan.

Piaget: Mengusulkan tahapan perkembangan yang universal, dengan urutan yang tetap.