RPP Pembelajaran Fikih SD/MI Kelas IV Semester 2/Genap

Pendekatan Pembelajaran

:

Pendekatan Inquiry, dan pendekatan langsung

• Mempresentasikan hasil analisis perbedaan dan persamaan dari ketentuan masing-masing salat
• idain
• 
  

 

• KEGIATAN PEMBELAJARAN
•   
  • Pertemuan Ke-1
  • Pendahuluan (10 menit)

  1.

  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

  2.

  Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.

  3.

  Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :

   Pengertian, ketentuan, dan tata cara pelaksanaan salat idain