Merajut Kisah di Ruang-Ruang Kelas Merdeka_SDN Lagadar 01_Kampus Mengajar Angkatan 3

      Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 3 dalam memandu adaptasi teknologi baik bagi siswa, guru, dan Tenaga kependidikan di SDN Lagadar 01 telah sesuai dengan ketercapaian tujuan dari Program Kampus Mengajar yakni siswa, guru dan sekolah diharapkan mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar yang sesuai dengan pembelajaran yang berbasis teknologi maupun beradaptasi dengan keterbatasan dan ketersediaan teknologi yang ada di sekolah, seperti saat pelaksanaan AKM yang tetap bisa terlaksana dengan menggunakan hp. Oleh karena itu, dibutuhkan pemahaman kepada guru dan siswa tentang pentingnya teknologi pada masa sekarang ini. Dampak dirasakan dengan adanya penggunaan teknologi pada pembelajaran di kelas dapat berlangsung dengan efektif dan efisien.

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

      Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 3 dalam membantu administrasi sekolah dan guru khususnya di SDN Lagadar 01 telah sesuai dengan ketercapaian tujuan yang diharapkan oleh program kampus mengajar yakni membantu administrasi sekolah seperti membantu menata ulang buku-buku dan data administrasi guru dan sekolah, mengelompokan buku dan berkas-berkas sekolah sesuai jenisnya. Selain itu, mahasiswa juga membantu administrasi guru dalam kelengkapan administrasi pembelajaran dari segi kelengkapan perangkat pembelajaran (RPP, bahan ajar dan materi ajar, media pembelajaran, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Instrumen penilaian/evaluasi dan bahan evaluasi pada Tema pembelajaran. serta dalam kegiatan penilaian tengah semester maupun penilaian akhir semester. Dampaknya dapat meringankan beban guru dan bagi mahasiswa dapat memperoleh pengalaman dalam administrasi pembelajaran dalam mengolah perangkat pembelajaran (RPP, bahan ajar dan materi ajar, media pembelajaran, LKPD, instrumen penilaian/evaluasi dan bahan evaluasi per tema pembelajaran) serta dalam kegiatan penilaian tengah semester maupun penilaian akhir semester siswa beserta berbagai ujian akademik yang dihadapi oleh siswa kelas 6 menuju kelulusan.

Kesimpulan :

      Tujuan dari Program Kampus Mengajar diantaranya menambah empati atau kepekaan sosial terhadap permasalahan yang ada, mengasah keterampilan berpikir dan bekerjasama, mengembangkan wawasan, karakter, dan soft skill, meningkatkan peran dan kontribusi serta pengabdian mahasiswa civitas akademisi terhadap pendidikan nasional. Berbagai permasalahan yang ada di sekolah tersebut dari segi aspek pembelajaran, adaptasi teknologi dan administrasi mampu teratasi dengan baik. Pada pelaksanaan proses mengajar penulis membantu proses pembelajaran di dalam kelas dengan menggunakan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) serta menggunakan video pembelajaran dan Power Point interaktif beserta media pembelajaran alat peraga. Selain itu, penulis juga melaksanakan kegiatan peduli membaca kepada siswa untuk melatih dan menambah referensi bacaan siswa. Pada tahap adaptasi teknologi, penulis mengenalkan kepada guru tentang media pembelajaran power point dan pelaksanaan post test AKM bersama siswa kelas 5. Dalam administrasi penulis membantu dalam menyiapkan kelas pojok baca yang dijadikan sebagai tempat belajar membaca bagi siswa yang belum lancar membaca.