Akhir-akhir ini media dunia ramai memperbincangkan kasus “perkelahian” antar civitas akademika universitas, baik online maupun offline, namun kasus tersebut bukanlah fenomena baru, khususnya di Indonesia. ' dikenal dalam bahasa Inggris sebagai joki, orang yang berkarir dengan berpartisipasi dalam pacuan kuda.
Sementara itu, dalam konteks layanan pendidikan tinggi, seperti dilansir theconversation.com, "joki" didefinisikan sebagai penipuan kontrak, yang pertama kali diidentifikasi dalam artikel penelitian tahun 2006 "Will You Eliminate Inheritance of Plagiarism?" itu dilakukan. Identifikasi penggunaan situs penipuan kontrak diterbitkan dalam Prosiding Konferensi Plagiarisme Internasional Kedua di Northumbria Learning Press yang ditulis oleh Robert Clarke dan Thomas Lancaster.
Secara umum tawuran dalam dunia pendidikan tidak lepas dari sebab-sebab hukum. Penyebab maraknya penggunaan jasa joki di perguruan tinggi, khususnya produksi karya ilmiah berupa artikel jurnal, disertasi, disertasi, disertasi, dan karya ilmiah lainnya, setidaknya terdiri dari dua aspek atau alasan utama. Aku disini. Itulah aspek pemahaman. dan faktor tenaga kerja.
Aspek pemahaman dalam konteks ini lebih bersifat kekhususan mata pelajaran, baik berupa keahlian minimal dalam suatu bidang keilmuan, maupun pemahaman dalam arti membina penelitian ilmiah. Saat ini, masalah bidang ilmiah, yang memerlukan perolehan gelar doktor kehormatan dan jabatan profesor emeritus, melabuhkan pertanyaan "liar" tentang arah dan lintasan sistem pendidikan kita di benak orang. Ada dua hal yang dapat Anda lakukan.
Contoh asimetri disiplin ilmu dan gelar, yakni penganugerahan gelar guru besar emeritus, mendapat tentangan dari dosen UGM akibat pernyataan yang beredar di media. Apa yang dilakukan para dosen ini berupa upaya untuk membangun kembali keahlian atau otonomi akademik sesuai dengan status akademik yang mereka capai. Itu benar. atau posisi di sektor non-pemerintah. -akademik. "
Implikasi dari pernyataan ini adalah bahwa adanya tangan tak terlihat atau invisible hand, atau dalam hal ini si "joki", jika diberikan kepada profesor emeritus yang tidak sesuai dengan keahliannya untuk dapat memakainya, dapat dianggap sebagai pilihan itu sendiri. tugas akademik.
Sekalipun pernyataan tersebut tidak menyatakan secara jelas dan rinci, dapat dikatakan bahwa kompetensi keilmuan yang mumpuni dari pemegang jabatan diperlukan untuk pemenuhan tugas ilmiah dalam rangka jabatan guru besar emeritus. Kehadiran "pihak ketiga" di belakang layar sangat penting dan merupakan upaya terakhir.
Aspek keahlian lain yang terkait sebagai pemicu lahirnya para “joki” adalah para akademisi memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup dari segi keilmuan, namun tidak cukup dalam hal metodologi penulisan karya ilmiah. jika minim. Tidak dapat disangkal bahwa beberapa (yang sebagian besar) pemain di dunia akademis masih minim dalam hal metodologi, terutama menulis artikel untuk jurnal terkenal internasional.
Hal ini tercermin dari produktivitas kerja berupa kajian yang dipublikasikan di kalangan akademisi di setiap perguruan tinggi yang masih sangat rendah, seperti dilansir dari theconversation.com, tidak diragukan lagi banyak sarjana yang menggunakan jasa “Jockey” untuk mengambil jalan pintas. Banyak sarjana Indonesia menggunakan jasa 'Jockey' untuk menerbitkan artikel di jurnal internasional bereputasi.
Faktor lain yang mendorong kaum intelektual menggunakan jasa joki adalah kesibukan. Dalam konteks ini, lebih diartikan sebagai rangkaian rutinitas yang diintervensi oleh ilmuwan universitas sehingga tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan tugas-tugas ilmiah seperti melakukan penelitian atau menerbitkan makalah. Ini juga berdampak signifikan pada peningkatan penggunaan layanan "peralatan".
Padahal, sebagian besar akademisi, dalam hal ini dosen, menghadapi masalah administrasi di bawah sistem administrasi pendidikan nasional yang ketat. Maraknya penggunaan jasa 'joki' di perguruan tinggi hampir pasti tidak terlepas dari tata kelola sistem pendidikan Indonesia.
Sistem pendidikan semakin menjauh dari realitas pendidikan yang dihadapi oleh semua lembaga pendidikan tinggi. Itu diperhitungkan saat merumuskan kebijakan. Di sisi lain, penyedia jasa “joki” baik secara pribadi maupun melalui perusahaan menjadi asumsi pertama bahwa mayoritas penyedia jasa “joki” adalah orang-orang dari perguruan tinggi, seperti mahasiswa, dosen, dan paramedis. terus menyebar sebagai Alumni.
Pekerjaan seorang "joki" tentu tidak mudah. Tentu saja, keterampilan ilmiah yang mumpuni juga diperlukan. Mereka yang berprofesi sebagai joki, terutama yang berasal dari alumni perguruan tinggi, bungkam setidaknya tentang dua pertanyaan utama yang patut ditanyakan.
Apakah ini keputusan yang terpaksa? Kedua, bukankah perguruan tinggi bertanggung jawab atas aspek pemberdayaan alumninya, khususnya dalam kaitannya dengan dunia kerja? Wajar jika perguruan tinggi dan pembuat kebijakan pendidikan di Indonesia melakukan refleksi diri dan mengurai benang kusut yang ada tanpa fenomena 'joki' yang merajalela. Ini menyimpang dari hukum kausalitas yang berakar
