Hubungan antara guru dan siswa harus dijaga dengan profesionalisme tinggi. Kode etik melarang perilaku yang tidak senonoh atau merugikan siswa secara fisik, emosional, atau psikologis.
Bantuan dan Pengembangan Diri
Guru di Indonesia diharapkan untuk terus meningkatkan diri mereka melalui pelatihan dan pengembangan profesional. Pemahaman terkini tentang metode pengajaran, teknologi pendidikan, dan perkembangan dalam bidang pendidikan perlu diintegrasikan dalam praktik sehari-hari.
Pendekatan Inklusif dalam Pengajaran:
Guru di Indonesia diharapkan untuk menerapkan pendekatan pengajaran yang inklusif, memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang, tanpa memandang latar belakang atau kondisi mereka.
Etika profesi guru di Indonesia adalah fondasi kualitas pendidikan. Dengan mematuhi kode etik ini, guru tidak hanya menjadi pemimpin pendidikan yang kompeten tetapi juga agen perubahan positif dalam membentuk masa depan bangsa. Etika guru mencerminkan komitmen mereka terhadap pembangunan masyarakat melalui pendidikan yang bermutu dan berkeadilan.
