Mohon tunggu...
Putri Emylia
Putri Emylia Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

a lifelong learner

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Mind of Digestive Board Game: Media Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif

29 Oktober 2024   17:48 Diperbarui: 8 November 2024   12:42 216
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Mind of Digestive Board Game (Dokumentasi Pribadi, 2024)

Penelitian yang dilakukan membuka peluang untuk peningkatan dan pengembangan Mind of Digestive board game yang lebih inovatif. Penelitian lebih lanjut dapat diarahkan pada pengembangan media untuk materi Biologi yang lain, seperti Sistem Respirasi, Sistem Ekskresi, Sistem Reproduksi, atau materi sistem organ yang lain untuk memperluas manfaatnya. 

Penelitian eksperimen dapat dilakukan sebagai kelanjutan dari penelitian pengembangan ini untuk menguji secara mendalam efektivitas media, sehingga diperoleh data yang lebih kuat mengenai penggunaan media terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa. 

Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat diarahkan pada pengembangan versi cetak dari komponen media berupa kartu kasus, kartu informasi, dan kartu alt.solusi untuk meningkatkan aksesbilitas media di lingkungan pembelajaran yang memiliki keterbatasan teknologi.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Malang atas pendanaan hibah penelitian skripsi skripsi dengan SK nomor 3.4.93/UN32/KP/202.

Referensi:

Branch, R. M. (2009). Approach, Instructional Design: The ADDIE. In Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia (Vol. 53, Issue 9).

Duncan, D. W., Haas, R., & Ricketts, J. C. (2016). Comparing critical thinking dispositions of students enrolled in a college level global seminar course. Journal of International Agricultural and Extension Education, 23(2), 39-51.

Ennis, R. H. (2015). Critical Thinking: A Streamlined Conception. In The Palgrave Handbook of Critical Thinking In Higher Education (pp. 31-47). New York: Palgrave Macmillan US.

Ennis, R. H. (1985). A Logical Basis For Measuring Critical Thinking Skills. Educational leadership, 43(2), 44-48.

Izza, E. N., & Hayati, N. (2023). Board Game on Ipa Learning: Development of Media for Substance Pressure Materials. Nukleo Sains: Jurnal Pendidikan Ipa, 1(2), 61--68. https://doi.org/10.33752/ns.v1i2.3437.

Sudjana, N., & Rifai, A. (2014). Media Pengajaran. Jakarta: Sinar Baru Algensindo.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun