Best Practice Rendahnya Keterampilan Basket

LatarBelakangMasalah

Pesertadidikbelum familiar terhadappembelajaran basket

Kurangnyaupayadari guru membuat model pembelajaran yang menarik

Saranadanprasaranakurangadanyamodifikasi

Pesertadidikkurangmemahamiteknikdasarmenggiring bola denganbenar

TujuanYang Akan Dicapai

Peserta didik mampu mengevaluasi gerak terkait dengan hasil evaluasi mempraktikkanketerampilanmenggiring bola denganbaik

Praktik Ini Penting Untuk Mendapatkan Manfaat

Manfaat Bagi Siswa 

siswa akan lebih aktif dalam mengikuti  pembelajaran

mempermudah siswa dalam mengikuti proses pembelajaran

 

Manfaat Bagi Guru

meningkatkan peran guru sebagai fasilitator

meningkatkan inovasi dengan pemanfaatkan teknologi

 

Tantangan Yang Dihadapi

Keterbatasan waktu yang dimiliki guru dalam mempersiapkan rencana pembelajaran yang inovatif dan juga kreatif

Guru belum berani untuk mencoba beberapa model pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi lingkungan belajar

Kurangnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran mandiri atau kelompok

Kemampuan pengolalaan waktu yang terbatas untuk memaksimalkan proses pembelajaran mulai dari diskusi atau presentasi

Aksi 

Memperbaiki manajemen waktu pada proses pembelajaran agar kegiatan pembelajaran berlangsung sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah dibuat

Selalu mengupgrade pengetahuan metode-metode pembelajaran yang inovatif

Mempersiapkan modul ajar sesuai sintak PBL materi ajar,LKPD dan Asesmen

Melaksanakan diskusi dan konsultasi dengan temaan sejawat, dosen dan guru pamong untuk menyusun perangkat yang akan digunakan

Proses pembelajaran fokus terhadap peserta didik

 

Pihak Yang Terlibat

Kepala sekolah yang memberi izin dan supervisi pembelajaran

Rekan sejawat sebagai dukumentator dan asisten observer

Dosen dan Guru Pamong sebagai pembimbing pelaksanaan praktek