1.3.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 1.3

Apa yang Bapak/Ibu pahami mengenai kaitan peran pendidik dalam mewujudkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inkuiri apresiatif (IA) di sekolah Bapak/Ibu?

 

Filosofi Pendidikan KHD 

• Menuntun (Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tutu Wuri Handayani)
• Sesuai Kodrat anak (Merdeka dan Bermain) Kodrat alam dan Zaman
• Berpihak pada Anak (menghamba pada anak)
• Pendidikan bukan tabula rasa Anak lahir dengan kekuatan kodrat yang masih samar-samar. Tujuan Pendidikan adalah menuntun (memfasilitasi/membantu) anak untuk menebalkan garis samar-samar agar dapat memperbaiki lakunya untuk menjadi manusia seutuhnya.
• Budi pekerti, watak, karakter adalah bersatunya (perpaduan harmonis) antara gerak, pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan tenaga/semangat”
• Guru sebagai petani dan tukang kebun kehidupan

3-638f4b34d287dd7eef6fe892.jpg

Pendidikan Berdasarkan Filosofi KHD: 

• Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat.
• Pembelajaran berpihak dan berpusat pada murid, dalam setiap pembelajaran ataupun kegiatan murid adalah orientasi utama.
• Guru dan murid berkolaborasi untuk menciptakan kedalaman spiritual, intelektual dan sosial untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai manusia 
• Siswa dan guru merdeka belajar yang berkolaborasi bersama menggali dan mengembangkan potensi siswa dan mengakomodasi karakteristik masing-masing untuk mewujudkan student wellbeing.

Dokpri

Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan Global
3. Gotong Royong
4. Mandiri
5. Kreatif
6. Bernalar Kritis

dokpri

Peran Pendidik dalam dunia pendidikan, diantaranya

• Menjadi coach
• Mendorong kolaborasi
• Pemimpin pembelajaran
• Menggerakkan komunitas praktisi
• Mewujudkan kepemimpinan murid

dokpri

Kaitan peran pendidik dalam mewujudkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inkuiri apresiatif (IA)