 B. METODE
Kegiatan pengabdian dilakukan di dusun Geplek, desa Gunung Pasang, Kelurahan Suci, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember dengan jumlah peserta didik sebanyak 20 orang. Metode pelaksanaan pembelajaran rumah belajar menggunakan metode pembelajaran secara indoor dan outdoor. Pembelajaran secara indoor menggunakan metode pembelajaran cooperative learning. Pembelajaran secara outdoor meliputi kegiatan seperti mini jelajah, mencocokkan gambar dengan alam, melengkapi kata dari objek-objek di alam, menulis dan membacakan warna dari objek alam, menghitung jumlah dari objek alam dan kegiatan sehari-hari.
Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan empat tahap yaitu tahap awal, tahap perancangan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Tahap awal yang dilakukan adalah pembuatan dan pengajuan surat permohonan kepada mitra yang dituju. Kemudian menunggu persetujuan dari mitra, apabila surat permohonan disetujui maka kegiatan selanjutnya dapat dilaksanakan bersama dengan mitra tersebut. Akan tetapi, apabila surat permohonan ditolak maka akan dilakukan pengajuan surat permohonan kepada mitra lain dan menunggu persetujuan, dan begitu seterusnya. Adapun setelah surat permohonan disetujui maka langkah selanjutnya adalah melakukan kunjungan kepada mitra dan membicarakan persoalan kegiatan yang akan dilakukan selanjutnya. Kemudian dilaksanakan kegiatan observasi lapangan yang bertujuan untuk mengetahui situasi dan kondisi lapangan mitra untuk mengetahui permasalahan dan solusi yang ditawarkan. Setelah mengetahui bagaimana situasi dan kondisi mitra maka langkah selanjutnya adalah merancang jadwal kegiatan yang akan dilaksanakan. Tahap selanjutnya yaitu tahap perancangan, pada tahap ini dilaksanakannya kegiatan perancanangan solusi yang tepat bagi permasalahan yang ada, dan pada akhirnya berfokus kepada pembuatan rumah belajar dan merancang jadwal dalam kegiatan rumah belajar. Tahap selanjutnya adalah tahap pelaksanaan kegiatan. Pelaksanaan kegiatan didasarkan kepada jadwal yang telah ditentukan sebelumnya. Tahap terakhir adalah evaluasi kegiatan dengan melakukan pos-test kepada peserta yang mengikuti mengenai hasil dari kegiatan pembelajaran pada rumah belajar. Adapun tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat sebagaimana ditunjukkan pada gambar berikut.
C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Program kegiatan pengabdian yang sudah dilakukan di Desa Gunung Pasang sesuai dengan metode pelaksanaan yang terdiri dari beberapa tahapan sebagai berikut:
- Tahap observasi lapangan
Observasi lapangan yang dilakukan melalui observasi langsung di tempat. Kegiatan observasi langsung yaitu kegiatan wawancara secara langsung dengan karang taruna setempat mengenai kondisi lingkungan setempat dan keperluan warga buta aksara setempat. Kondisi desa yang dekat dengan perkebunan dan merupakan kawasan terpencil tidak padat penduduk dan akses yang jauh ke sekolah lanjutan sehingga banyak masyarakat yang tidak dapat memperoleh akses ke sekolah lanjutan dan membutuhkan bantuan pengajaran sebagai bentuk pengurangan minimnya akses pendidikan.
- Tahap Perencanaan
Tahap perencanaan dilakukan setelah mengetahui permasalahan yang terjadi pada desa tersebut. Perencanaan pembuatan fasilitas pendidikan yang baik yang dapat menunjang kebutuhan pendidikan di tempat tersebut berupa rumah belajar. Adapun langkah-langkah dalam pembuatan rumah belajar sebagai berikut:
1. Menyiapkan rumah layak pakai disekitar desa yang tidak jauh aksesnya dari rumah penduduk untuk direnovasi menjadi rumah belajar;
2. Merenovasi rumah yang tidak dihuni dan masih layak pakai untuk direnovasi dan dibersihkan;
3. Melakukan pre-test kepada semua masyarakat desa sehingga dapat mengetahui berapa banyak dari masyarakat yang buta aksara.
4. Membeli perlengkapan rumah belajar untuk orang-orang yang mengikuti rumah belajar.
- Tahap Pelaksanaan Kegiatan
Tahap pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tiga tahapan yaitu, 1) Tahap sosialisasi serta pengenalan kegiatan pelatihan. Tahap ini tim menjelaskan maksud dan tujuan adanya sosialisasi. Adanya permasalahan yang yang terjadi di lingkungan yaitu akses pendidikan yang jauh dan rendahnya Sumber Daya Manusia (SDM). 2) Tahap pelaksanaan rumah belajar dengan melakukan renovasi rumah layak pakai di sekitar desa dan mengisi perlengkapan selama mengajar 3) Tahap pelaksanaan proses pembelajaran di rumah belajar adalah kegiatan pembelajaran dengan indoor dan outdoor.
- Tahap Evaluasi
Tahap evaluasi adalah tahap dimana memberikan post-tes kepada orang-orang yang telah mengikuti kegiatan rumah belajar untuk dapat diketahui lebih lanjut bagaimana dampak rumah belajar kepada masyarakat buta aksara di desa Gunung Pasang.
D. KESIMPULAN
Kegiatan rumah belajar merupakan salah satu kegiatan yang memberikan fasilitas Pendidikan berupa pembelajaran setiap minggunya kepada masyarakat desa yang terkendala kemampuan dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistung). Kegiatan pendampingan dilakukan dengan tenaga pengajar kelompok promahadesa gunung pasang yang memiliki kemampuan dalam mengajar selaku mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Peserta yang mengikuti kegiatan pengajaran di rumah belajar memiliki keinginan tinggi dalam belajar diikuti kurang lebih sekitar 20 peserta dengan rentang usia sekolah. Penerapan kegiatan pembelajaran dengan metode pembelajaran indoor dan outdoor diikuti dengan perencanaan pembelajaran yang matang membuat proses pembelajaran berlangsung konsisten.
E. UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan terima kasih kepada kepala LP2M Universitas Jember yang telah memberikan dana Hibah Program Mahasiswa berdesa (PROMAHADESA). Ucapan terima kasih juga ditujukan kepada Karang Taruna Gunung Pasang yang telah mengizinkan penulis untuk melaksanakan pelatihan di sekolah tersebut.
