Kesimpulan dari seminar "Strategi Pendampingan Orang Tua Generasi Z dalam Pemilihan Karir Lanjutan" yang diadakan oleh SMA Tarakanita Magelang pada 6 September 2024 menunjukkan betapa pentingnya peran aktif orang tua dalam mendukung anak-anak mereka dalam memilih jalur karir yang sesuai. Dr. Enjang Wahyuningrum, M.Si, menekankan bahwa memahami karakteristik unik Generasi Z—seperti ketergantungan pada teknologi, keinginan untuk fleksibilitas, dan pencarian makna dalam pekerjaan—adalah kunci untuk memberikan dukungan yang efektif. Orang tua diharapkan untuk membangun komunikasi terbuka, memperkenalkan berbagai pilihan karir, serta memfasilitasi pengalaman praktis melalui magang dan pekerjaan. Dukungan berkelanjutan dan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan pasar kerja juga sangat penting untuk membantu anak-anak menavigasi tantangan karir mereka. Seminar ini sukses memberikan wawasan yang berharga bagi orang tua dan meningkatkan pemahaman mereka tentang bagaimana mereka dapat mendampingi anak-anak mereka dalam menghadapi pilihan karir di masa depan.
Referensi
Bimrose, J., Barnes, S. A., & Hughes, D. (2011). The role of career adaptability in skills supply. Wider benefits of learning research report.
Deloitte. (2021). Deloitte Global 2021 Millennial and Gen Z Survey. Deloitte.
Dietrich, J., & Kracke, B. (2009). Career-specific parental behaviors in adolescents’ development. Journal of Vocational Behavior, 75(2), 109-119.
Francis, T., & Hoefel, F. (2018). ‘True Gen’: Generation Z and its implications for companies. McKinsey & Company.
Gault, J., Leach, E., & Duey, M. (2010). Effects of business internships on job marketability: The employers' perspective. Education + Training, 52(1), 76-88.
Ginevra, M. C., Nota, L., & Ferrari, L. (2015). Parental support in adolescents’ career development: Parents’ and children’s perceptions. Career Development Quarterly, 63(1), 2-15.
Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments (3rd ed.). Psychological Assessment Resources.
LeMoyne, T., & Buchanan, T. (2021). Parental support and youth career exploration: The role of encouragement and autonomy. Journal of Career Development, 48(2), 136-149.
Nauta, M. M. (2010). The development, evolution, and status of Holland's theory of vocational personalities: Reflections and future directions for counseling psychology. Journal of Counseling Psychology, 57(1), 11-22.
Paa, H. K., & McWhirter, E. H. (2000). Perceived influences on high school students’ current career expectations. Career Development Quarterly, 49(1), 29-44.
