Indikator Instruksional
Bagaimana Anda menilai diri sendiri pada dalam hal ... (beri tanda centang)
3.1 Â Melibatkan siswa dalam berbagai bentuk pemikiran (misalnya praktis, analitis, kreatif, mengeksplorasi perasaan dan nilai-nilai)?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
3.2 Â Menggunakan kunci "tuas motivasi" seperti kontroversi, alternative pemecahan masalah, dan kompetisi untuk meningkatkan komitmen siswa untuk belajar?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
3.3 Â Menggunakan berbagai alat dan strategi untuk menjaga pengajaran Anda tetap segar dan membuat siswa Anda bersemangat dan aktif?
... Novice (1)  ... Berkembang (2)  ... Mahir (3)  ... Pakar (4)?  ... NA Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
3.4 Â Mengkomunikasikan dan mempertahankan hasrat untuk mengajar, belajar, dan pekerjaan berkualitas di seluruh pelajaran dan unit karya Anda?
¨ Novice (1)  ¨  Berkembang (2)  ¨   Mahir (3)  ¨  Pakar (4)?  ¨  NA  Ini tidak berlaku untuk pekerjaan saya di sekolah.
3.5 Â Memanfaatkan kekuatan "kemandirian"(selfhood): mendorong siswa untuk mengejar minat mereka sendiri, membuat pilihan sendiri, mengembangkan perspektif mereka sendiri, dan mengekspresikan nilai dan impian mereka tanpa bergantung pada orang lain?
