Organisasi Intra Sekolah (OSIS): Membangun Kecerdasan Karakter melalui Kecerdasan Emosi dan Kolabarasi

Anggota OSIS memainkan peran yang sangat beragam dan krusial dalam kesuksesan organisasi ini. Mereka adalah pelaksana dari berbagai program yang telah dirancang oleh tim OSIS. Tugas anggota OSIS meliputi:

• Pelaksana Kegiatan: Melaksanakan berbagai program dan kegiatan sekolah yang telah direncanakan, seperti acara peringatan hari besar, kegiatan ekstrakurikuler, lomba antar siswa, dan kegiatan lainnya yang mendukung pengembangan potensi siswa.
• Ide Kreatif dan Inovatif: Mengajukan ide-ide kreatif dan inovatif yang dapat meningkatkan kualitas kegiatan di sekolah. Mereka didorong untuk berpikir di luar kotak dan mencari solusi baru untuk masalah yang dihadapi oleh siswa atau sekolah.
• Penghubung Antar Siswa: Menjadi jembatan komunikasi antara pihak sekolah dan siswa lainnya. Anggota OSIS bertugas untuk menyampaikan aspirasi siswa kepada pihak sekolah dan juga menyampaikan informasi penting dari sekolah kepada siswa.
• Pemecah Masalah: Terlibat dalam penyelesaian masalah yang muncul di lingkungan sekolah, baik yang bersifat teknis maupun non-teknis. Mereka dilatih untuk menjadi mediator yang baik dalam menyelesaikan konflik antar siswa atau dalam kegiatan yang mereka kelola. 

Kesimpulan

OSIS bukan hanya tentang kecerdasan intelektual, tetapi lebih kepada kemampuan mengelola emosi, inovasi, komunikasi, dan kerjasama. Organisasi ini mengajarkan pentingnya kepemimpinan yang bertanggung jawab dan anggota yang berkomitmen untuk bekerja sama demi mencapai tujuan bersama. Melalui pengalaman di OSIS, siswa diharapkan dapat mengembangkan karakter yang tangguh dan keterampilan sosial yang baik, yang akan menjadi bekal berharga di masa depan (saif, 001, war ).