Ruang Kolaborasi Topik 3 Pembelajaran Berdiferensiasi

Cara mengatasi tantangann tersebut yang saya lakukan adalah saya selalu merancang kegiatan pembelajaran jauh-jauh haris mempersiapkannya, untuk fasilitas pembelajaran yang belum memadhi, saya memakai alternative lain dalam kegiatan pembelajaran.

Hasil dari penerapan pembelajaran berdiferensiasi

Sejauh penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang sudah saya lakukan, hasil penerapan pembelajaran berdiferensiasi sangat efektif dan efisien, peserta didik bisa dengan kreatif dalam kegiatan pembelajaran, karena mereka bisa menunjukan hasil diferensiasi produk pembelajaran sesaui dengan minat mereka. Penerappan pembelajaran berdiferensiasi dengan penyajian materi ajar sesuai dengan gaya belajar sangat efektif karena peserta didik bisa belajar sesuai dengan gaya belajar mereka.

Refleksi dari guru terhadap penerapan pembelajaran berdiferensiasi

Komentar lain terhadap pembelajaran berdiferensiasi

Sejauh ini ketika diterapkan pembelajaran berdiferesiasi dalam kelas sangat sesuai dengan kebutuhan belajar dari ppeserta didik. menurut saya pembelajaran berdiferensiasi ini harus diterapkan di semua mata pembelajaran, sehingga ketika diterapkan di semua pembelajaran peserta didik akan aktif dalam kegiatann pembelajaran, karena tujuan dari pembelajarn berdiferensiasi itu sendiri berpusat kepada peserta didik, guru hanya memfasilitasi belajar peserta didik sesuai dengan kebutuhan belajar mereka.