= Dalam mempelajari perspektif sosiokultural dalam pendidikan Indonesia, saya menyadari bahwa saya perlu melakukan banyak sekali pembelajaran dan bagaimana cara agar saya bisa menerapkannya dalam kelas secara optimal. Diantaranya adalah perlunya menyiapkan Langkah -- Langkah pembelajaran yang membantu saya dalam memahami tantangan -- tantangan dalam penerapan scaffolding bagi peserta didik ketika di kelas. Dan sebisa mungkin untuk mencari cara dalam mengatasi dan menghadapi tantanga atau distraksi tersebut. Agar penerapan scaffolding di dalam kelas menjadi lebih terstruktur dan terarah.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
