Mohon tunggu...
Peserta PPG 15840
Peserta PPG 15840 Mohon Tunggu... Mahasiswa - mahasiswa

saya seorang mahasiswa yang hobi menulis dan membaca

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Aksi Nyata Topik 6 Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

3 Desember 2024   13:00 Diperbarui: 3 Desember 2024   13:04 17
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

3. Ruang Kolaborasi

Apa yang anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan - rekan anda dalam ruang kolaborasi?

= Dalam topik ruang kolaborasi saya dengan rekan -- rekan mempelajari lebih lanjut mengenai refleksi terhadap tantangan penerapan scaffolding pada ZPD. Yang mana saya dan rekan -- rekan menggunakan rencana pembelajaran yang dibuat kemudian menemukan atau menganalisis penerapan scaffolding yang pernah di terapkan di dalam kelas dan mengukur seberapa efektif penerepan scaffolding tersebut.

4. Demonstrasi Kontekstual

Apa hal penting yang anda pelajari dari proses demonstrasi kontesktual yang anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan dan diri sendiri)?

= Dalam topik ini, saya bersama kelompok melakukan presentasi mengenai materi dalam ruang kolaborasi. Dalam proses demonstratsi kontekstual ini, teman sejawat saya menyimak presentasi yang disampaikan oleh kelompok kami, mereka juga memberikan tanggapan dan pertanyaan yang sesuai dengan materi yang kelompok saya sampaikan.

5. Elaborasi Pemahaman

- Sejauh ini apa yang telah anda pahami mengenai topik ini?

= Sejauh ini saya sudah memahami tentang bagaimana faktor -- faktor yang dapat terjadi pada pembelajaran ZPD, Kemudian mengenai tantangan -- tantangan dan cara menyikapinya terkait dengan konsep ZPD ini seperti dalam menyikapi tantangan terkait dengan topik ZPD ini, adalah terkait dengan perbedaan peserta didik yang berbagai ragam seperti perbedaan kecepatan pemahaman peserta didik, gaya belajar peserta didik serta karakteristik yang berbeda. Dalam hal ini, pendidik perlu melakukan bimbingan terhadap peserta didik yang memiliki pemahaman yang kurang, pendidik juga dapat membangun kolaborasi yang baik dengan peserta didik agar mereka dapat melakukan interaksi dan komunikasi dengan pendidik dan teman sebayanya. Dengan demikian, peserta didik akan terus terlibat atau ikut serta dalam keaktifan di dalam kelas selama proses pembelajarannya.

- Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

= Hal baru yang saya pahami adalah tentang tantangan yang ada dalam penerapan scaffolding dan juga tentang cara mengatasi hal tersebut. Dan saya mempelajari macam macam penerapan dari scaffolding yang biasa diterapkan hingga sedikit diterapkan dalam pendidikan di Indonesia.  

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun