Literasi Dasar Topik 2 T2.7 Aksi Nyata

Lembar Kerja 2.5
Rencana Aksi Nyata

Tuliskan Rencana Aksi Nyata Anda dengan menjawab pertanyaan panduan berikut:

1.Apakah strategi pengembangan keterampilan literasi yang ingin Anda terapkan di ruang kelas Anda kelak? Mengapa?

Strategi yang digunakan: Menulis kreatif berdasarkan apa yang dibaca.

Strategi pengembangan keterampilan literasi yang ingin saya terapkan adalah menulis kreatif.  Secara spesifiknya ialah menulis kreatif berdasarkan apa yang dibaca. Di terapkan di kelas 5 pada materi menulis puisi. 

Singkatnya peserta didik diminta untuk membaca cerita rakyat, setelah membaca akan diminta menulis puisi sesuai isi dari cerita rakyat yang telah dibaca. Saya membayangkan bahwa mengajar di kelas 5 di salah satu SD di Jepara yang seluruh peserta didiknya berasal dari Jepara. 

Melihat kondisi demikian, cerita yang saya sediakan yakni cerita rakyat Jepara contohnya cerita rakyat Ratu Kalinyamat. Setelah peserta didik membaca cerita rakyat tersebut, maka akan diminta menulis puisi tentang Ratu Kalinyamat.

Alasan:
Menulis kreatif adalah proses mengekspresikan ide, emosi, atau cerita melalui tulisan dengan cara yang imajinatif. Menulis kreatif menurut (Puspita et al., 2019) diartikan sebagai proses yang mendorong untuk mencipatakan, menginovasi, dan mengorgansir ide secara tertulis, sehingga orang lain dapat memahami isi tersebut dengan jelas. Penggunaan strategi pengembangan keterampilan literasi menulis kreatif yang saya gunakan didasari oleh beberapa alasan. 

Ditinjau dari perkembangan kognitif menurut teori Jean Piaget peserta didik kelas 5 berada pada tahap operasional konkret dimana telah memiliki kemampuan untuk berpikir logis dan memahami konsep (Hariyono et al., 2024). 

Kemampuan berpikir logis dan memahami konsep hendaknya perlu untuk terus diasah agar berkembang secara optimal. Dengan menulis kreatif berdasarkan apa yang dibaca akan mendorong peserta didik untuk mengasah kemampuan tersebut dan berpikir kritis menelaah sebuah cerita rakyat.

 Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan (Aprilia et al., 2022) terkait peningkatan literasi menulis kreatif menyimpulkan bahwa menulis kreatif akan membuat peserta didik berpikir kritis dan berkembang secara dinamis. Saya memilih strategi pengembangan keterampilan literasi menulis kreatif karena memiliki beberapa manfaat.