Nilai estetika dan apresiasi seni: Tulisan tangan yang rapi dan indah mencerminkan nilai estetika dan apresiasi seni. Hal ini dapat membantu anak-anak mengembangkan kesadaran terhadap keindahan dalam bentuk tulisan dan seni kaligrafi. Kemampuan untuk menciptakan dan menghargai keindahan dalam tulisan dapat memberikan kepuasan emosional dan kreatif.
Meskipun demikian, penting juga untuk diingat bahwa kemampuan menulis dengan tangan yang rapi dan indah tidak harus menjadi satu-satunya ukuran keberhasilan dalam pendidikan.Â
Dalam Kurikulum Merdeka, masih perlu memperhatikan keseimbangan antara keterampilan menulis tangan dengan perkembangan keterampilan lainnya yang relevan dengan era digital.
Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, penting untuk mengadopsi pendekatan yang seimbang dalam mengajarkan tulisan tangan yang rapi dan indah. Beberapa langkah yang dapat diambil adalah sebagai berikut:
Memperkenalkan dan mengajarkan teknik penulisan yang benar: Mulailah dengan mengajarkan siswa tentang teknik dasar penulisan yang benar, termasuk cara memegang pensil atau pulpen dengan benar, posisi tubuh yang tepat, dan gerakan tangan yang tepat. Dengan memahami teknik-teknik dasar ini, siswa akan dapat mengembangkan tulisan yang lebih rapi.
Latihan tulisan secara teratur: Siswa perlu diberi kesempatan untuk berlatih menulis secara teratur. Latihan yang konsisten akan membantu mereka memperbaiki keterampilan tulisannya dari waktu ke waktu. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, latihan ini dapat diintegrasikan ke dalam kegiatan yang menarik dan bermakna, seperti menulis jurnal pribadi, membuat catatan, atau mengerjakan proyek-proyek kreatif yang melibatkan penulisan tangan.
Menggunakan sumber daya dan alat bantu yang tepat: Guru dapat menggunakan berbagai sumber daya dan alat bantu untuk membantu siswa meningkatkan tulisan tangan mereka. Ini bisa termasuk buku panduan tulisan tangan, lembar latihan khusus, dan aktivitas berbasis teknologi yang mengajarkan teknik-teknik penulisan yang benar.
Membuat pengajaran menulis yang menarik: Untuk mempertahankan minat siswa dalam belajar menulis, penting untuk membuat pengajaran yang menarik dan bervariasi. Guru dapat menggabungkan elemen-elemen kreatif, seperti seni kaligrafi, pembuatan kartu ucapan, atau proyek seni tulisan tangan, yang akan memotivasi siswa untuk melibatkan diri dalam pembelajaran.
Menggunakan pendekatan individualisasi: Setiap siswa memiliki kecepatan dan gaya belajar yang berbeda. Penting bagi guru untuk mengakomodasi kebutuhan individual siswa dalam pembelajaran tulisan tangan. Memberikan umpan balik yang konstruktif dan kesempatan untuk koreksi akan membantu siswa meningkatkan keterampilan tulisannya.
Menghubungkan tulisan tangan dengan konteks yang relevan: Penting bagi siswa untuk melihat relevansi dan nilai tulisan tangan dalam kehidupan mereka sehari-hari.Â
Guru dapat mengaitkan penulisan tangan dengan kegiatan yang berkaitan dengan kehidupan nyata, seperti menulis surat, mencatat informasi penting, atau menulis catatan di buku harian. Ini akan membantu siswa memahami nilai dan pentingnya tulisan tangan yang rapi dan indah dalam komunikasi dan ekspresi pribadi.
