5. Jika rajin, tidak ada yang yang tersia-sia
6. Orang yang tidak tahu diri; tidak tahu asal usulnya
10 Perbuatan/perkataan yang berlarut-larut
12. kebal; tidak mempan terhadap benda tajam
14. Cermat dalam melakukan pekerjaan
15. Mencari tempat berkumpul; pusat pemerintahan
16. Sepandai-pandai orang pasti ada salah atau kekurangannya.
18. Nasib buruk tak dapat dihindarkan, nasib baik tak dapat dicari-cari
Sebagai penutup, saya menggarisbawahi dua hal. Pertama, peribahasa merupakan salah satu materi  pembelajaran yang membosankan siswa. Kedua, agar pembelajaran peribahasa menjadi menarik, guru hendaknya kreatif dan inovatif, dengan menerapkan model atau metode mengajar yang membangkitkan minat belajar siswa. Metode yang dimaksud: menerapkan peribahasa dalam konteks paragraf atau wacana, menerapkan peribahasa dalam konteks kehidupan nyata siswa, dan menggunakan teka teki silang (TTS). Â
Jakarta, 12/06/2021.
