Learning Through the Lecture

Berikut ini beberapa cara sederhana yang patut dilakukan oleh dosen dalam rangka meningkatkan kualitas KBM.

1. Combine the lecture with audience involvement methods, Kombinasi perkuliahan dengan keterlibatan mahasiswa; bisa dilakukan dengan cara diskusi, keaktifan pada kelompok kecil, dan tanya jawab antar mahasiswa ataupun kelompok. Dengan cara itu, akan memungkinkan adanya umpan balik dan dosen melakukan mengklarifikasi terhadap pendapat ataupun konsep yang mungkin belum dipahami oleh mahasiswa.
2. Support the lecture with visuals , Dukungan perlengkapan visual; misalnya seperti papan tulis, OHP, grafik, alat peraga dan lain sebagainya.
3. Clear and simple outline, Outline yang jelas dan sederhana.
4. Practice good principles of speaking, Penggunaan bahasa kata dan bahasa tubuh yang tepat; misalnya kontak mata, nada suara, dan postur tubuh, dan gerakan tangan yang tepat.
5. Emphasize the important points, Penekanan poin-poin penting; utamanya pada konsep penting yang ada pada pokok bahasan.
6. Use interesting illustrations, Gunakan ilustrasi yang menarik; ilustrasi, cerita, kutipan hanya sebagai "terang untuk masuk;" namun tak boleh sering digunakan. ilustrasi hanya untuk membantu mahasiswa melihat bagaimana konsep tertentu berlaku pada kehidupan nyata.
7. Specify clear objectives for the lecture, Tentukan tujuan yang jelas; ini merupakan prinsip utama semua mengajar, termasuk dosen. Lepas dari metode mengajar, menentukan tujuan perkuliahan akan membantu mahasiswa mencapai pencapaian hasil belajar.
8. Give your students a mimeographed outline or guide to follow while you are lecturing, Berikan garis besar; merupakan panduan perkuliahan per semester, isinya antara lain saat tema atau materi, konsep, teori yang akan diajarkan.

 Serpihan dari

• Gangel, Kenneth O.,  24 Ways Improve Your Teaching.,
• USA Canada England: Victor Books, A Devision of Scripture Publications Inc. 1986 
• Untuk Kelas Profesi Akta IV

Opa Jappy | Mantan Guru SD