Dinamika  dan Pasang Surut Pendidikan Islam di Indonesia
Oleh Buchari Fadli
Judul Buku : Sejarah Pendidikan Islam
Penulis : Dra. Hj. Enung K. Rukiati dan Dra. Fenti Hikmawati
Penerbit : CV. Pustaka Setia
Tahun terbit : 2006
Cetakan : Kedua
Tebal : 172 halaman
Sejarah pendidikan islam pada hakikatnya tidak terlepas dari sejarah islam. Oleh karena itu, periodesasi sejarah pendidikan islam berada dalam periode-periode sejarah islam itu sendiri. artinya sejarah pendidkan islam di indonesia tidak terlepas dari sejarah islam di indonesia, mulai dari masuknya islam ke indonesia, pengembangan islam melalui proses adaptasi di indonesia, kekuasaan kerajaan-kerajaan islam (proses politik) di indonesia sampai periode kemerdekaan Indonesia .
Menjabarkan semua itu dalam sebuah manuskrip yang teoritis dengan satu metode hanya akan menghasilkan sebuah pemahaman yang kering. Berbeda jika hal itu dideskripsikan ataupun dituturkan secara teoritis menggunakan tiga metode yaitu metode deskriftif, komparatif, dan analisis sintesis. Dengan metode deskriptif ajaran-ajaran islam, yang dibawa oleh Rasulullah SAW yang termaktub dalam Al-Qur’an dijelaskan dalam As-Sunnah khususnya yang berkaitan langsung dengan pendidikan islam dapat dilukiskan dan dijelaskan sebagaimana adanya.
Metode komparatif mencoba membandingkan antara tuntunan ajaran islam tentang pendidikan dan tuntutan fakta-fakta pendidikan yang hidup dan berkembang pada masa dan tempat tertentu. Adapun metode analisis sintesis digunakan untuk memberikan analisis terhadap istilah-istilah atau pengertian-pengertian yang diberikan ajaran islam secara kritis, sehingga menunjukkan kelebihan dan kekhasan pendidikan islam.
