Menghasilkan ritme yang sinergi
Yang bisa menghilangkan kesenjangan hati
Agar amanah pendidikan bisa terpenuhi
AKM cermin proses pembelajaran
Dimana sample acak yang dijadikan acuan
Sejatinya sebagian kecil tak bisa mewakili tujuan
Tak bisa dijadikan acuan penilaian proses pembelajaran
Cermin sekolah tampak disini
Mengahantui diri dengan penilaian yang tidak proporsi
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!