Model Pembelajaran Jigsaw Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 6 Sd

Kesimpulan

Model pembelajaran Jigsaw merupakan strategi pembelajaran kooperatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik kelas 6 SD. Model ini membantu siswa untuk belajar lebih mendalam, mengembangkan keterampilan sosial, dan meningkatkan rasa saling menghargai dan toleransi.

Referensi

• Aronson, E. (1971). The jigsaw classroom. Beverly Hills, CA: Sage Publications.
• Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1989). Cooperation and competition: Theory and research. Edina, MN: Interaction Book Company.
• Slavin, R. E. (1990). Cooperative learning: Theory, research, and practice. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.