Dalam era pendidikan modern, peran dosen telah mengalami evolusi signifikan dari sekadar pengajar menjadi katalisator yang memotivasi mahasiswa. Generasi millenial, yang tumbuh dalam era digital yang cepat dan penuh dengan informasi, sering kali mencari lebih dari sekadar pengetahuan. Mereka menginginkan pemahaman yang mendalam, keterampilan praktis, dan mentor yang dapat mengarahkan mereka menuju karir masa depan.
Dalam acara Studi Institut yang diadakan Persetia (Perkumpulan Sekolah-Sekolah Teologi Indonesia) dengan menghadirkan pembicara Dr. Epafras, seorang  Peneliti, training instructor at the Inter-Religious Studies (IRS)/Indonesian Consortium for Religious Studies (ICRS), Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (UGM), Yogyakarta di Rumah Retreat Elika Bandungan, (16/07/2024), Dr. Leonard Chrysostomos Epafras, menyoroti pentingnya peran dosen sebagai pembimbing yang tidak hanya menyampaikan materi pelajaran tetapi juga memberikan dorongan semangat, membangun kepercayaan diri, dan membantu mahasiswa mengenali potensi terbaik mereka.Â
Menurutnya,Â
Dengan menggunakan teknik pengajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, kolaborasi antar-disiplin, dan integrasi teknologi, dosen harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang merangsang pemikiran kritis dan kreativitas.Â
Dr. Epafras memberi keterangan bahwa peran dosen sebagai teman bagi mahasiswa yang tidak hanya menyampaikan pengetahuan tetapi juga nilai-nilai seperti ketekunan, kemandirian, dan kepemimpinan kepada generasi millenial. Sebagai dosen yang menemani juga berarti membuka pintu-pintu bagi mahasiswa/i untuk menemukan jawaban atas tujuan hidupnya.
Pemaparan Dr. Epafras tentang inkarnasi Yesus membawa implikasi penting dalam era digital ini. Konsep ini tidak hanya menggambarkan Tuhan menjadi manusia melalui Yesus Kristus dalam dunia fisik, tetapi juga menyoroti bahwa Tuhan secara langsung memasuki kehidupan manusia. Di zaman di mana teknologi dan media sosial mempengaruhi cara kita berinteraksi, ini mengajarkan bahwa Tuhan tidak hanya hadir dalam aspek spiritual, tetapi juga dalam realitas sehari-hari dan relasi manusia secara mendalam.
Dalam era digital, di mana teknologi memfasilitasi komunikasi global dan koneksi antarindividu, pemahaman terhadap inkarnasi Yesus dapat diperluas. Konsep ini menegaskan bahwa Tuhan hadir di tengah-tengah manusia, mengerti dan terlibat dalam pengalaman manusia sehari-hari. Dengan demikian, pengalaman rohani dalam era digital tidak terisolasi dari realitas teknologi, tetapi sebaliknya, dapat disatukan dengan cara yang mendalam dan bermakna.
Implikasi teologis dari inkarnasi dalam era digital mencakup kemampuan untuk memadukan pengalaman rohani dengan penggunaan teknologi modern. Umat Kristen dapat menggunakan platform digital untuk menjangkau lebih banyak orang, memberitakan firman, dan memperluas pelayanan ke dalam berbagai kalangan. Ini menggambarkan bahwa pesan inkarnasi tidak hanya relevan dalam konteks tradisional gereja, tetapi juga dalam ruang digital yang semakin mempengaruhi cara kita berinteraksi dan mengalami iman.
Selain itu, inkarnasi Yesus menawarkan contoh konkret tentang bagaimana kehadiran ilahi dapat menyentuh setiap aspek kehidupan manusia, termasuk kehidupan digital. Kehadiran Yesus dalam kehidupan manusia tidak terbatas pada waktu dan ruang tertentu, tetapi relevan sepanjang sejarah dan di setiap generasi, termasuk di era digital ini di mana tantangan dan peluang baru muncul.
Dengan demikian, inkarnasi Yesus dalam era digital menegaskan bahwa prinsip-prinsip teologis tidak statis tetapi dapat diaplikasikan dan diinterpretasikan kembali dalam konteks modern. Ini mengahak para dosen Kristen untuk merenungkan bagaimana nilai-nilai Injil dapat diterapkan dalam penggunaan teknologi yang bertanggung jawab dan mendalam, serta menginspirasi mereka untuk membawa pesan kasih dan pengampunan Kristus kepada dunia yang terhubung secara digital ini.
