6. Peserta didik harus memiliki sahabat di kelas. Karena sahabat itu sangat besar sekali pengaruhnya bagi mereka. Terkadang persahabatan bisa membuat mereka merasa ingin selalu berada di sekolah. Mereka ingin segera hari esok untuk sekolah bertemu dengan sahabat.
7. Peserta didik harus dibuka pemahamannya. Bahwa di kelas terdapat berbagai latar belakang yang berbeda. Maka pasti akan ada beberapa perbedaan yang bisa membuat seseorang nyaman dan tidaknya di kelas.
Memberi pemahaman kepada seluruh warga kelas insyaallah akan membukakan dirinya memiliki sikap tenggang rasa, saling menghormati, dan memahami diantara mereka. Walau mereka masih sekolah dasar kelas satu.
 8. Adakan ice breaking dengan tujuan supaya mereka hilang rasa jenuh, bosan, dan boring di kelas. Tekniknya bisa dilakukan oleh guru, dari peserta didik, dan lainnya. Dengan upaya mereka merasa gembira di kelas.
9. Peserta didik diajak menggali pemahaman mengenai pentingnya sekolah di SD. Sekolah Dasar adalah awal mereka bersosialisasi dengan lingkungan yang lebih luas.
Awal mereka belajar akademis yang terstruktur untuk bekal di kemudian hari. Awal mereka akan bisa memilah dan memilih yang baik, kurang baik, dan tidak baik. Â
Dengan memasuki dunia sekolah dasar akan banyak yang didapatkan. Terutama rasa bahagia tak terkira mendapatkan pengalaman berharga dari teman dan guru pertama yang tak mungkin terlupakan. Bahkan proses pendewasaan secara tidak langsung akan tertanam.
10. Peserta didik diajak untuk membuat aturan kelas sesederhana mungkin disesuaikan dengan kondisi kelas satu.
11. Aturan dibuat berdasarkan kesepakatan mereka.
Semua aturan tersebut harus dilaksanakan oleh warga kelas. Bagaimana kalau tidak ada yang melaksanakan? Tentunya ada punishment dan reward yang harus disepakati warga kelas  dan direalisasikan.
12. Selalu mengadakan evaluasi kelas dan evaluasi tingkatan kelas bersama guru-guru satu level. Dalam kurikulum merdeka, lebih diarahkan kepada adanya kolaborasi yang harmonis. Bukan lagi prestasi tapi lebih terkelolanya bakat dan minat peserta didik masing-masing, seperti tertuang dalam rumusan pengertian kurikulum Merdeka itu sendiri. Â Â Â Â Â Â Â
Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang bertujuan untuk mengasah minat dan bakat siswa dengan berpokus pada materi esensial, pengembangan karakter, dan kompetensi khusus yang dimiliki  oleh siswa. Dikutif dari Skill yang diperlukan guru dalam menerapkan kurikulum Merdeka. NaikPangkat.com
"Maka berkat rahmat Allah engkau (Muhammad) berlaku lemah lembut terhadap mereka." (QS.Ali Imran ayat 159). Â
