Perkembangan sosial anak juga dapat di artikan sebagai pencapaian kematangan dalam hubungan sosial.
Lev vygotsky dan jean piaget memiliki beberapa pandangan yg berbeda mengenai perkembangan kognitif manusia,di antaranya:
Cara belajarÂ
Piaget berpendapat bahwa seseorang dapat bahwa seseorang dapat belajar secara mandiri dengan melihat orang_ orangÂ
 Di sekitarnya.sementara vygotsky berpendapat bahwa seseorang harus di tunjang dengan interaksi sosial agar dapat berkembang.
Cara membangun pengetahuan piaget percaya bahwa anak-anak mengembangkan pengetahuan melalui situasi sosial dan budaya masing_masing.
Peran bahasaÂ
Dalam teori piaget , bahasa TDK memainkan peran utama.sedangkan vygotsky berpendapat bahwa bahasa adalah salah satu alat budaya utama.
Teori perkembangan kognitif piaget mengemukakan teori perkembangan kognitif yg menunjukkan bahwa kecerdasan berubah seiring dengan pertumbuhan ank.vygotsky mengembangkan teori tentang bagaimana interaksi sosial memengaruhi perkembangan kognitif kita.
Perkembangan teori perkembangan sosial meliputi beberapa teori,di antara nya:
Teori vygotskyÂ
