D. Implementasi SEL di Sekolah Dasar (SD)
Implementasi SEL di sekolah dasar sangat penting karena periode ini adalah masa perkembangan dasar bagi anak-anak dalam membentuk keterampilan sosial dan emosional yang akan membekali mereka sepanjang hidup. Berikut ini adalah beberapa langkah dan cara implementasi SEL di tingkat SD:
1. Integrasi SEL dalam Kurikulum
  SEL sebaiknya tidak hanya diajarkan sebagai pelajaran tersendiri, melainkan perlu diintegrasikan ke dalam setiap mata pelajaran. Misalnya, dalam pelajaran matematika, guru bisa mendorong siswa untuk bekerja sama dalam kelompok dan mengatasi perbedaan pendapat dengan cara yang positif. Dalam pelajaran bahasa Indonesia, siswa dapat diajarkan untuk mengungkapkan perasaan dan emosi mereka dengan cara yang baik dan benar.
2. Penggunaan Model Pembelajaran yang Memfasilitasi Kolaborasi
Pembelajaran berbasis proyek atau kelompok adalah cara yang efektif untuk mengajarkan keterampilan sosial. Dalam proyek kelompok, siswa belajar untuk bekerja sama, saling menghargai, serta mengelola perbedaan pendapat dan konflik yang muncul. Ini juga memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi dan penyelesaian masalah.
3. Pelatihan untuk Guru dan Staf
  Agar implementasi SEL berjalan dengan baik, guru dan staf sekolah perlu dilatih untuk memahami dan mengajarkan kompetensi sosial dan emosional. Pelatihan ini penting untuk membantu mereka menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan sosial dan emosional anak.
4. Model Pengelolaan Kelas yang Positif
  Guru perlu menerapkan manajemen kelas yang melibatkan penguatan perilaku positif. Misalnya, memberikan penghargaan atau pujian ketika siswa menunjukkan keterampilan dalam berkolaborasi atau mengelola emosi mereka dengan baik.
5. Penerapan Kegiatan yang Mendukung SEL
