Laporan Diklat Kebhinekaan Global

 Sekolah             :     SMKN 3 Kuningan

 

Nama Program

Program Pengembangan Karakter

Berkebhinekaan Global Siswa dalam Pembelajaran (Permainan dalam Pembelajaran)

Latar Belakang

 

Terdapat enam kriteria Profil Pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; mandiri; bernalar kritis; kebinekaan global; bergotong royong; dan kreatif. Kemendikbud melalui Pusat Penguatan Karakter (Puspeka) mencanangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Tujuan dari terbentuknya Puspeka adalah mengubah paradigma (pola pikir) dan prilaku atau sikap sesuai dengan nilai – nilai Pancasila. Dalam rangka mencapai tujuan, Puspeka menerapkan empat tahapan diantaranya :

•  Pertama, sadar (aware) yaitu siswa lebih sadar atau peka akan lingkungan dan keadaan di sekitarnya.
•  Kedua, siswa memahami (understand) apa yang disampaikan
•  Ketiga, ikut serta (join) anak mulai mau masuk pada sebuah proyek pendidikan
•  Keempat, mau melakukan (do) siswa mau mengimplementasikan

 

Pendidikan karakter ini akan dilakukan, baik dalam kurikulum, pedagogis, maupun penilaian

Karakter Berkebhinekaan Global menjadi tujuan utama dari Profil Pelajar Pancasila yaitu menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur. Terdapat 3 elemen kunci guna mencapai Profil Pelajar Pancasila yang berkebhinekaan global, yaitu :