Kegiatan Membuat Bola Ubi untuk Meningkatkan Fisik Motorik Halus Anak

Mampu menggerakkan anggota tubuh yang berhubungan dengan gerak jari jemari, seperti kesiapan menulis, menggambar, dan memanipulasi benda-benda.

Mampu mengkoordinasikan indera mata dan aktivitas tangan.

Mampu mengendalikan emosi dalam beraktivitas motorik halus.

Menurut Saputra, (2005: 116) fungsi pengembangan motorik halus adalah:

Sebagai alat untuk mengembangkan keterampuilan gerak kedua tangan.

Sebagai alat untuk mengembangkan koordinasi kecepatan tangan dengan gerakan mata.

Sebagai alat untuk melatih penguasaan emosi.

Pengembangan keterampilan motorik halus anak akan berpengaruh pada kesiapan menulis. egiatan melatih motorik halus sangat dianjurkan meskipun penggunaan tangan secara utuh belum mungkin tercapai. Kemampuan daya lihat merupakan kegiatan motorik halus lainnya yang dapat melatih kemampuan melihat kearah kiri dan kanan yang sangat diperlukan dalam persiapan kegiatan membaca (Sumantri, 2005: 121).

dokpri

Pengembangan motorik halus dapat dilaksanakan dengan prinsip-prinsip berikut :

1. Memberikan bimbingan dan pembinaan sesuai dengan kemampuan dan taraf perkembangan anak.
2. Memberikan rasa gembira kepada anak dengan prinsip bermain sambil belajar.
3. Memupuk keberanian anak dalam melakukan kegiatan-kegiatan dengan menghindari petunjuk-petunjuk atau bantuan yang justru dapat merusak perkembangan anak, dan lebih mengutamakan proses dari pada hasil.
4. Memberikan rangsangan dan bimbingan kepada anak untuk menemukan teknik atau cara-cara yang baik dalam melakukan kegiatan dan bermacam-macam media kreatif.
5. Menyediakan alat-alat yang dapat merangsang anak untuk melakukan kegiatan dan dapat menumbuhkan keterampilan dan kreativitas.
6. Memberikan bimbingan dan dorongan.
7. Memberikan kesempatan sebanyak mungkin kepada anak untuk berekspresi melalui berbagai media.
8. Merencanakan waktu, mengatur tempat dan menjaga beraneka media untuk menstimulasi anak dalam melakukan kegiatan keterampilan yang akan dicapai.
9. Bahan keterampilan dikaitkan dengan tema dan mengacu pada kemampuan yang akan dicapai.

Dalam kenyataannya masih ada anak yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan salah satu aspek perkembangan fisik motorik halus. Hal ini dapat terjadi disebabkan oleh penyajian pembelajaran yang kurang menyenangkan bagi anak, media yang kurang menarik perhatian anak atau pembelajaran yang selalu monoton.

Upaya dalam mengembangkan berbagai potensi itu dapat di lakukan dengan berbagai cara, termasuk melalui kegiatan pembelajaran dan bermain yang menyenangkan bagi anak yaitu dengan kegiatan membuat bola ubi. Disamping meningkatkan kemampuan anak dalam aspek fisik motorik halus juga dapat meningkatkan sosial emosional yaitu bekerjasama dalam proyek membuat bola ubi.