Kelemahan aliran esensialisme :
Sekolah tidak boleh menetapkan kebijakan sosial yang mengakibatkan adanya orientasi yang terikat tradisi pada pendidikan.
Para emikir esensialis umumnya berpandangan filsafat yang berbeda, bahkan memandang ilmu sastra, bahkan pelajaran ipa, teknik dan kejuruan lah penting diperlukan siswa agar memberi kontribus pada masyarakat.
Inisiatif ditekankan pada guru, bukan pada siswa.
Baca juga : Filsafat Pendidikan Aliran Esensialisme
C. Tokoh-Tokoh Aliran Esensialisme
Pelopor  aliran esensialisme yakni, William C. Bagley, Thomas Briggs, Frederick Breed, dan Isac L. Kandel. Bagley yakin bahwa fungsi utama sekolah adalah menyampaikan sejarah budaya dan sejarag bagi generasi muda.
Menurut William C. Bagley yakni :
Minat yang kuat dan tahan lama tumbuh dari upaya belajar yang dapat menarik perhatian.
Kemampuan kedisplinan sebagai tujuan pendidikan. Bagi individu dan bangsa kebebasan yang sesungguhnya yakni suatu yang dicapai melalui perjuangan, bukan pemberian.
Esensialisme adalah teori tentang pendidikan, sedangkan progresivisme memberi teori yang lemah.
