PENGARUH GADGET PADA TUMBUH KEMBANG ANAK

Gadget dapat menjadi dampak negatif dan positif terhadap tumbuh kembang anak tergantung penggunaannya, kita sebagai orang tua adalah contoh utama anak, apa yang dia lihat itu lah contoh pikiran dan perilaku yang akan digunakan dimasa akan mendatang maupun sekarang sebagai orang tua tegas dan mendisiplinkan anak dengan baik untuk memberikan pengertian, dan arahan kepada anak agar anak tidak menjurus ke arah negatif. kemudian anak juga perlu diperhatikan ketika apa yang dia lihat terutama anak dalam masa golden age yaitu 1-3 tahun.  

Penggunaan gadget pada anak usia dini  gadget berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak usia dini seperti contohnya anak menonton konten yang ada unsur kekerasannya, jika disalahgunakan sang anak akan mempraktekkan kepada teman-temannya dan anak akan menjadi sedikit arogan. Berdasarkan penelitian dilapangan bahwa pengaruh perkembangan sosial anak usia dini tidak hanya dipengaruhi oleh gadget saja melainkan ada media lain yang dapat berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak usia dini yaitu televisi. Penggunaan gadget sebaiknya tidak diberikan pada anak dibawah usia 6 tahun, karena saat usia tersebut anak lebih diarahkan kedalam kegiatan yang memiliki aktivitas di lingkungan agar mudah untuk bersosialisasi (Titik Mukarromah, 2019).

Masa anak-anak dan remaja adalah periode penting untuk perkembangan otak dan perilaku. Selama 24 jam berkontribusi pada kinerja kognitif. Oleh karena itu setidaknya berikan waktu selama 60 menit perhari untuk aktivitas fisik. Selama 2 jam atau kurang setiap harinya waktu untuk rekreasi di layar. Dan tidur 9 sampai 11 jam per malam pada anak-anak berusia 8 sampai 11 tahun (Yetti, 2021).

 

Saran bagi orang tua

1. awasi anak dalam penggunaan gadget tidak mengarah ke hal yang negatif
2. berilah edukasi mengenai gadget fungsinya, dampak negatif dan positifnya
3. ajak anak berinteraksi dan alihkan terhadap permainan lain
4. gunakan gadget sesuai umurnya arah kan ke video atau games edukasi agar anak mengembangkan tumbuh kembang ke arah yang lebih baik
5. tidak memanjakan anak biarkan anak meluapkan emosinya jangan biarkan memberikan terus menerus
6. terapi bermain anak 30 menit cukup waktu ketika bukan jam tidurnya, tetapi untuk bermain dengan gadget untuk menjaga kesehatan fisik menurut Pakar Pediatric dari USA, sebaiknya tidak membiasakan anak menonton layar monitor lebih dari 9 menit setiap hari karena organ visual anak masih lentur dan sistem biopsinya hanya tahan selama itu. Jika lebih dari itu, dikhawatirkan akan mengganggu sistem penglihatannya.
7. Pengaruh penggunaan gadget terhadap anak usia pra sekolah cenderung ke arah yang positif yaitu sebanyak 71%. Hal ini disebabkan karena dari gadget anak dapat mengikuti pembelajaran seperti menghafal al-qur’an, dan mengetahui kosa kata bahasa inggris sehingga anak merasa terbantu dalam membaca ataupun menghafal (Sari dan Mitsalia, 2016).
8. Tidak mencontohkan menggunakan ponsel di depan anak sehingga harus bersembunyi saat menggunakan ponsel. menyebutkan bahwa Modelling Yang tepat dari orangtua sangat dibutuhkan bagi penggunaan gadget pada anak prasekolah (Warisyah,2015).
9. Ayah merupakan pendisiplin yang tegas. Menurut penelitian yang dilakukan Pruett anak punya kekuatan khusus ketika ayahnya terlibat aktif dalam keseharian mereka dengan kata lain tidak hanya istri saja yang merawat dan berperan penting justru ayah dengan sosok yang tegas dapat mendisiplinkan anak. (Wijanarko, 2016)
10. peran sekolah juga penting untuk mendidik anak, gadget tidak boleh dibawah ke sekolah dan hanya pengenalan tablet dalam rangka pengenalan informasi dan teknologi untuk anak sekolah. Bahkan di negara Swedia sudah ada larangan untuk membawa gadget ke sekolah. Penggunaan gadget di sekolah dianggap telah mengganggu kesehatan dan hubungan sosial anak. Tiga ahli kesehatan di negara tersebut menilai meningkatnya ketergantungan anak-anak pada media digital dianggap sudah mengarah pada sikap yang berbeda yang menyebabkan perkembangan otak anak dapat terpengaruh secara negatif akibat penggunaan gadget (Yulianingsih, 2018).

Daftar Pustaka 

Nareza, M. (2020). Berapa Jam Waktu Ideal Anak Gunakan Gadget Setiap Hari? Alodokter. https://www.alodokter.com/berapa-jam-waktu-ideal-anak-gunakan-gadget-setiap-hari#:~:text=Anak usia 2–5 tahun,maksimal 2 jam per hari.

Puspayoga, B. (2020). MENTERI PPPA : BIJAK BERINTERNET, HAK ANAK TERPENUHI NAMUN ANAK TETAP TERLINDUNGI. KEMENPPPA. https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/29/2795/menteri-pppa-bijak-berinternet-hak-anak-terpenuhi-namun-anak-tetap-terlindungi

Subarkah, M. A. (2019). PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK. 15(1).

Titik Mukarromah. (2019). Dampak Penggunaan Gadget Pada Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Di Dusun Setia Bumi Kecamatan Seputih Banyak. In Skripsi. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/1089/1/SKRIPSI TITIK MUKARROMAH NPM. 1501010303 - Perpustakaan IAIN Metro

Yetti, R. (2021). Peran Orang Tua dan Dampak Teknologi Terhadap Perkembangan Otak Anak. Direktorat Sekolah Dasr. http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/peran-orang-tua-dan-dampak-teknologi-terhadap-perkembangan-otak-anak