3. Pertimbangan dari sudut peserta didik atau siswa.
  a. Apakah model pembelajaran sesuai dengan tingkat kemenangan peserta didik?
  b. Apakah model pembelajaran itu sesuai dengan minat, bakat, dan kondisi peserta didik?
  c. Apakah model pembelajaran itu sesuai dengan gaya belajar peserta didik?
4. Pertimbangan lainnya yang bersifat nonteknis.
  a. Apakah untuk mencapai tujuan hanya cukup dengan satu model saja?
  b. Apakah model pembelajaran yang kita tetapkan dianggap satu-satunya model yang dapat digunakan?
  c. Apakah model pembelajaran itu memiliki nilai efektivitas atau efisiensi?
D. Ciri-ciri Model Pembelajaran
Model pembelajaran memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Berdasarkan teori pendidikan dan teori belajar dari para ahli tertentu.
