Beberapa dampak negatif penggunaan gadged sebagai berikut:
- Timbulnya rasa malas yang diakibatkan dari penggunaan gadged sehingga mahasiswa lebih memilih bermain gadged dari pada mengerjakan tugas
- Menyebabkan kecanduan dalam penggunaan gadged yang berlebihan, bahkan penyebab kecanduan inilah yang menyebabkan beberapa diantara remaja itu tidak memperdulikan dirinya sendiri.
- Penyalahgunaan gadged yang dikhawatirkan terdapat video dan gambar pornografi akan berdampak pada rusaknya otak sehingga mempersulit mereka untuk fokus dalam belajar
- Penggunaan gadged bisa menyebabkan seseorang lupa bagaimana cara bersosialisasi yang baik dengan masyarakat.
- Menyebabkan menurunnya prestasi akademik seorang mahasiswa yang terlalu sering bermain gadged sehingga kesulitan dalam mengingat ataupun menangkap informasi.
- Keasyikan dalam bermain gadged akan menimbulkan hilangnya minat seseorang dalam kegiatan lain seperti, tidak mau mengikuti organisasi yang ada di kampus.
- Memaraknya kasus pembulyingan di jejaring media sosial akibat salah kaprah dalam penggunaannya.
- Ketergantungan terhadap gadged membuat mereka menganggap bahwa gadged itu adalah segala-galanya bagi mereka, sehingga kecendrungan menjadi introvert.
Dengan demikian penggunaan gadged di kalangan para anak muda terkhususnya bagi mahasiswa harus pandai dalam memilah dan memilih mana yang baik dan mana yang buruk baginya. Karena disamping itu, banyak dampak negatif yang disebabkan dari penggunaan gadged itu sendiri. Oleh karena itu, pentingnya pemahaman tentang pengaruh gadged supaya dapat membatasi dalam penggunaannya.
Kesimpulan
Perkembangan teknologi yang mengalami kemajuan sangat pesat memberikan begitu banyak kemudahan dan kepraktisan yang ditawarkan dalam penggunaan teknologi. Teknologi gadged yang kini semakin canggih tidak membatasi usia dalam pengguananya, dengan kata lain mulai dari anak-anak sampai orang dewasa memanfaat gadged dalam kebutuhan hidupnya. Namun di sisi lain, pengguna harus mencari tahu apasaja manfaat dan dampak dari penggunaan teknologi tersebut.
Â
ReferensiÂ
Putri, L. D. (2021). Waspadai dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 58--66.
Wilanjaya, E. K. (2020). PERKEMBANGAN GADGET DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENDIDIKAN DI INDONESIA. KOPASTA: Journal of the Counseling Guidance Study Program, 7(1), 30--34.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H