c.Keberhasilan proses belajar lebih banyak ditentukan oleh siswa itu sendiri, peran guru dalam proses pembentukan dan pendewasaan kepribadian siswa menjadi berkurang.
BAB 3 PENUTUP
SIMPULAN
Teori belajar merupakan dasar mengembangkan model pembelajaran yang akan digunakan. Model belajar menjadi ketentuan dalam menentukan langka - langkah yang akan dilakukan dalam proses belajar yang akan dilaksanakan. Teori
Â
dan model pembelajaran merupakan salah satu kunci keberhasilan proses pembelajaran yang dilakukan oleh tenaga pendidik. Keberhasilan tersebut juga tidak terlepas dari kemampuan tenaga pendidik dalam merancang teori dan model pembelajaran tersebut menjadi lebih sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan. Keberhasilan proses pembelajaran tidak terlepas dari ketepatan tenaga pendidik dalam memilih dan menerapkan teori dan model belajar di dalam kelas. Peserta didik akan belajar dengan baik jika guru mampu merancang pembelajaran dengan baik.
SARAN
Semoga makalah ini dapat memberikan informasi bagi pembaca dan mempermudah siswa atau pembaca untuk menyerap materi yang diberikan.
DAFTAR PUSTAKA
*file:///C:/Users/USER/Downloads/teori%20dan%20model%20pemelajaran.pdf
*file:///C:/Users/USER/Downloads/302-961-1-PB.pdf
Nama : Nur Muzaiyanah
NIM Â Â : 4330019023
