3) Â Â Analisis karakteristik si belajar (siswa).
4) Â Â Menetapkan tujuan belajar dan isi pembelajaran.
5) Â Â Menetapkan strategi pengorganisasian isi pembelajaran.
6) Â Â Menetapkan strategi penyampaian isi pembelajaran.
7) Â Â Menetapkan strategi pengelolaan pembelajaran.
8) Â Â Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran.
11. Karakteristik peserta didik
Sumber informasi yang dapat digunakan dalam rangka asesmen perilaku keterampilan awal siswa, antara lain:
- dokumen yang tersedia
- khususnya hasil belajar yang diperoleh sebelumnya
- siswa itu sendiri
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!