Konsep, Hakikat dan Jenis-Jenis Belajar

Andrrson dkk melakukan revisi terhadaptaksonomi bloom revisi ini perlu untuk dapat mengadopsi perkembangan dan menghadapi perkembangan zaman. Anderson dkk menjelaskan ada 4 macam dimensi pengetahuan

• Pengetahuan faktual: penetahuan berupa potongan-potongan informasi yang terpisah-pisah.
• Pengetahuan konseptual: pengetahuan ang mencakup keterkaitan yang berfumgsi bersama-sama, mencakup skema, model pemikiran, dan teori.
• Pengetahuan procedural: bengetahuan bagaimana mengerjakan sesuatu.
• Penegtahuan meta kognitif: penegtahuan tentang ognisi secara umum dan pengetahuan tentang diri sendiri.

konsep belajar menurut beberapa tokoh dan para alhi terdapat dua perspektif yaitu yang pertama dari perspektif umum Dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu kegiatan ilmiah yang bertujuan untuk menciptakan perubahan dalam diri seseorang, baik melalui interaksi dengan lingkungan sekitar maupun melalui proses internal. Sedangkan menurut perspektif ketimuran yaitu kegiatan ibadah yang menyebabkan perubahan dalam diri seseorang baik dzohir maupun batin dengan niat Taqarub Ila Allah melalui perenungan alam sekitar dan pemahaman masyarakat.

Belajar memiliki hakikat mencapai kebahagiaan dan keselamatan untuk bertahan hidup, agama islam menagjarkan pentingnya belajar dalam AL-Quran surah Al-Alaq ayat 1-5 dan pentingnya membaca karena ada hal yang tidak akan kita dapatkan didalam kegiatan lain selain membaca (ther's something sepecial in reading) setelah membaca harus di tanamkan dalam hati dan diamalkan dalam perbuatan.

Dalam kegiatan belajar terdapat beberapa jenis yang sering dilakukan manusia baik sadar atau tidak sadar, menurut Gagne (1985) mengidentivikasikan menjadi 8 macan jenis belajar. Ada juga jenis-jenis belajar menurut Anderson dkk yang terbagi menjadi 4 macam. Inti dari beberapa jenis tersebut adalah tahapan-tahapan yang menghasilkan perubahan dalam kehidupan. perubahan tersebut memiliki beberapa ciri-ciri yang di simpulkan beberapa alhi. ada yang menyimpulkan bahwa perubahan bersifat permanent bukan sementara, ada juga yang menyimpulkan perubahan bersifat positif dan aktif, pada intinya perubahan melahirkan insan yang produktif.