Di India, program Mid-Day Meal Scheme berhasil meningkatkan tingkat kehadiran siswa hingga 9,3% di daerah pedesaan (sumber: World Bank). Ini menunjukkan bahwa program makan siang gratis tidak hanya memenuhi kebutuhan nutrisi, tetapi juga mendorong anak-anak untuk tetap bersekolah.
MDMS adalah program berbasis hak yang memberi hak kepada semua anak berusia 6-10 tahun untuk mendapatkan makanan gratis di sekolah-sekolah negeri di India. MDMS bertujuan untuk mendorong kehadiran di sekolah dasar dan mencapai hasil gizi yang lebih baik untuk anak-anak muda. Selain menjadi program pemberian makan sekolah terbesar di dunia, MDMS juga memiliki biaya tahunan per anak yang sangat rendah.
Mengingat fokus kebijakan yang semakin meningkat pada gizi anak dan pendidikan dasar universal, kombinasi biaya per anak yang rendah dan cakupan yang luas menjadikan MDMS sebagai program yang unik untuk mempelajari dampak dari program pemberian makan sekolah.
PENELITIAN TENTANG SCHOOL FEEDING PROGRAMS - SFP
Berbagai studi dalam literatur telah menemukan bahwa SFP efektif dalam meningkatkan kehadiran sekolah. Namun, besaran efeknya sangat bervariasi antar studi (Alderman et al., 2012). Penjelasan untuk variasi dalam besaran efek ini adalah bahwa sebagian besar literatur terdiri dari studi skala kecil yang sulit untuk digeneralisasi.
Keterbatasan lain dari literatur ini adalah bahwa sebagian besar studi yang ada mengestimasi efek intent-to-treat (ITT), yang tidak memperhitungkan kesenjangan dalam pelaksanaan atau penerimaan program.
Perlu diktehaui bahwa  data dari Indian Human Development Survey (IHDS), 2005, dan National Family Health Survey (NFHS), 1998-99, untuk mempelajari dampak MDMS terhadap pendaftaran sekolah dasar. Meskipun MDMS adalah kebijakan nasional, tingkat pelaksanaan MDMS berbeda-beda di berbagai negara bagian karena berbagai faktor seperti tata kelola yang buruk, rendahnya kehendak politik, dan alokasi anggaran yang tidak memadai.
 Untuk mengatasi masalah tingkat pelaksanaan yang endogen, perlu dievaluasi tentang  efek perlakuan rata-rata lokal (LATE) dari program ini terhadap pendaftaran dengan menggunakan waktu pelaksanaan kebijakan sebagai instrumen untuk proporsi sekolah yang benar-benar menawarkan makanan gratis.
Temuan nya  bahwa program ini secara signifikan meningkatkan probabilitas pendaftaran sekolah dasar. Secara khusus, estimasi efek LATE menunjukkan bahwa peningkatan 1% dalam cakupan pelaksanaan program (diukur dengan proporsi anak yang menerima makanan gratis) meningkatkan probabilitas pendaftaran bruto dan neto sebesar 0,16 dan 0,19 poin persentase, masing-masing.
Untuk memeriksa respons margin ekstensif kebijakan, saya mempelajari dampak kebijakan MDMS terhadap pendaftaran di kelas 1. Meskipun dampak MDMS tidak signifikan secara statistik untuk pendaftaran bruto di kelas 1, efek pendaftaran neto positif dan signifikan, yang menunjukkan bahwa kebijakan ini meningkatkan pendaftaran anak-anak muda yang belum bersekolah di kelas 1.
Analisis heterogenitas dalam respons pendaftaran menunjukkan bahwa peningkatan probabilitas pendaftaran sekolah dasar, dan pendaftaran neto di kelas 1, secara signifikan lebih tinggi untuk perempuan dibandingkan laki-laki. Ditemukan juga  kelompok populasi terpinggirkan di India, seperti Kastai Terjadwal (Scheduled Castes, SC) dan Suku Terjadwal (Scheduled Tribes, ST) serta Kelas Terbelakang Lainnya (Other Backward Classes, OBC), menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dalam probabilitas pendaftaran sekolah dasar dibandingkan populasi kasta tinggi.
