Bermain Dua Empat Berlatih Kreatif Merakit Alternatif

Mendengarkan cerita bagaimana upaya para orang tua mencarikan permainan untuk mengurangi kecanduan bermain gadget, mengingatkan saya pada permainan kartu dua empat (24). Saat liburan berkumpul keluarga besar, para krucil ramai bermain kartu dua empat (24), pesertanya beragam dari siswa SD, SMP, SMA bahkan para teruna. Kalau dicermati dengan sungguh bermain dua empat ini bisa menjadi sarana ampuh berlatih merakit pola berfikir alternatif loh. Mari ikuti paparannya.

Permainan Dua Empat

Permainan diawali dengan mengocok kartu kemudian menjatuhkan empat kartu, sebelumnya ditetapkan aturan nilai atas kartu As, King, Queen dan Jack. Nah dari empat kartu yang terbuka tadi setiap peserta merakit cara penyelesaian hingga hasil akhirnya 24. Cara penyelesaian menggunakan metode operasi pipalanda (ping para lan suda) alias kali (x), bagi (:), tambah (+) dan pengurangan (-). Seru sekali mereka bermain, bahkan kadang mereka menggunakan operasi akar ataupun logaritme sederhana yaitu logaritme dasar 10 atau log 10, ooh ternyata beberapa operasi tersebut sudah dikuasai oleh siswa SD.

Sebagai contoh, saat kartu yang terbuka adalah 10, 10, 2, 2 salah satu model pemecahan mereka adalah 10 + 10 + 2 + 2 = 24 atau cara lain 10 + 10 + (2 x 2) =24 atau cara lain yang lebih kompleks sesuai dengan pemahaman mereka. Model operasi apapun diperkenankan asal hasil akhirnya 24. Setiap angka yang terbuka digunakan dalam pencapaian tujuan hasil 24. Masing-masing peserta mencoba alternatif pengolahan yang berbeda. 

Saat kesulitan mencari cara penyelesaiannya kartupun disepakati dikocok ulang, peserta yang lebih besar mencatat kombinasi angka tadi dan penasaran mencari model penyelesaiannya. Setiap peserta asik bermain dan bersenang-senang dengan angka. Utamanya dibuat suasana senang dan iklim tidak ada yang jalan buntu pemecahan, kalau belum ketemu caranya adalah hal yang wajar

Penasaran dengan model permainan ini, saya googling, ooh ternyata twenty for ini melatih arithmetical mental dan fast thinking. Menyederhanakan masalah dengan analogi simbol angka sehingga mudah dioperasikan pemecahannya. Mungkin beberapa peserta agak alergi dengan aritmatika alias menghitung. Pada dasarnya keseharian kita juga deretan menghitung, menghitung pendapatan dan pengeluaran, menghitung waktu yang tersedia dan daftar pekerjaan yang harus dilakukan.

Dicoba ah di kelas untuk teruna kebun. Ini hasilnya... Dari kocokan keluar angka 10, 9, 7 dan 8. Inilah sebagian alternatif operasionalnya:

10 + 9 + 7 - (akar pangkat 3 dari 8) ....[mohon maaf saya kesulitan mencari simbolnya] = 26 - 2 = 24

log10 + ((akar 9) x 7) + (akar pangkat 3 dari 8) = 1 + (3 x 7) + 2 = 24

log 10 x (9 + 7 + 8) = 1 x 24 = 24

Apapun angka yang keluar, bagaimanapun model operasionalnya asal hasil akhir 24, semua jawaban dinyatakan benar. Seandainya soal ini dibuat model pilihan berganda, betapa banyak kreativitas yang dipasung.....

Berlatih Merakit Alternatif Pencapaian Tujuan

Berangkat dari pemahaman bahwa permainan sederhana ini bisa melatih arithmetical mental dan fast thinking mari kita mengupasnya untuk tujuan yang berbeda. Pada dasarnya hitung menghitung adalah bahasa dengan mempergunakan simbol angka, saling melengkapi antara logika angka dan logika verbal.  

Ini sekedar penjelasan di cakruk teruna kebun. Mari kita bayangkan bilangan 24 adalah target perusahaan/kebun dimanapun Anda ditempatkan. Angka kartu yang terbuka dari kocokan adalah kondisi eksisting saat ini, dapat berupa data/topangan yang disediakan ataupun hasil identifikasi. Lah setiap kita akan main pipalanda atau model operasional lainnya hingga target tujuan tercapai. Bermula dengan mempergunakan setiap komponen temuan dalam pencapaian tujuan. Bisa jadi dengan mengeliminasi komponen dengan cara mengurangkannya dengan komponen tersebut semisal + (10-10) dan seterusnya.

Mungkin simulasi ini terlalu sederhana, pipalanda bisa berupa interaksi antar bagian ataupun data, kemampuan menganalisis, sintesis maupun elaborasi data, serta menggerakkan personil. Alternatif pemecahan masalah dan pencapaian tujuan dengan pendekatan teknis maupun manajerial. Optimalisasi melalui sinergi, efisiensi maupun kajian efektivitas. Implementasi dari analogi bermain dua empat yang menghasilkan sederetan rakitan alternatif pemecahan masalah atau pencapaian tujuan.

Tentunya sangat diperlukan spontanitas serta keberanian mengemukakan pendapat, sebrilian apapun ide seseorang tidak akan dimengerti oleh orang lain apabila tidak dikemukakan. Ungkapan 'cara itu mah aku juga mengerti, sudah ada dalam pemikiran saya' menjadi ketinggalan zaman, bukan cara now kalau tidak berani mengekspresikannya. Pun diperlukan kebesaran hati saat aneka alternatif menuju angka 24 dikaji efisiensi dan efektivitasnya dan ide kita gugur di perjalanan. Untuk efisiensi sumberdaya tentu akan dilakukan telaah atas aneka rakitan alternatif.

Bermain Dua Empat Menyenangkan

Menimbang bahwa permainan kartu sederhana ini menjadi wahana penyemaian bibit berfikir merakit alternatif, tentunya layak dicoba sebagai alternatif permainan dalam keluarga. Berikut alternatif cara meramunya agar menjadi menyenangkan, bisa disesuaikan dengan kondisi masing-masing keluarga:

• Permainan makin asik bila diikuti oleh ayah bunda dan buah hati, permainan yang membuhul kebersamaan sambil memperkenalkan pola operasional sederhana. Tak selamanya orang tua menang loh, tak jarang cara berfikir simple kanak-kanak menelorkan alternatif yang simple efisien.
• Utamanya permainan sebagai rekreasi dengan menjauhkan rasa alergi pada bilangan. Setiap empat bilangan yang terbuka memiliki seribu jalan menuju ke hasil akhir 24, apabila belum didapatkan caranya itu hanya masalah waktu, ayook kartu dikocok lagi saja. Tidak perlu memakai trik hukuman.
• Menarik apabila diikuti dengan pencatatan alternatif penyelesaian operasional menuju ke 24. Melatih dengan membiasakan mencatat dan menjadi dokumentasi betapa kayanya varian alternatif menuju ke 24.

Nah kalau dicermati dengan sungguh bermain dua empat yang sederhana dan menyenangkan ini dapat disulap menjadi sarana ampuh berlatih kreatif merakit pola berfikir alternatif kan ya.

[hasil kocokan kartu terbuka angka 3, 5, 7, 9 Mau ikut main? Terima kasih Anda ikut bermain dua empat]