Pandangan Emile Durkheim Terhadap Blended Learning

Sistem yang digaungkan untuk mencoba agar dapat melakukan pembelajaran tatap muka adalah dengan adanya sistem blended learning. 

Dimana  blended learning ini adalah proses pembelajaran yang memadukan antara sistem online dan offline atau tatap muka. 

Sistem ini dilakukan untuk menguji coba apakah pendidikan sudah siap untuk melakukan pembelajaran dengan tatap muka sepenuhnya.

 Setiap sekolah memiliki caranya sendiri untuk menerapkan blended learning, sebab sistem ini disesuaikan dengan kondisi lingkungan sekolah. 

Ada sekolah yang memiliki presentase 50% melakukan belajar online dan 50% belajar offline. Namun, ada juga yang memiliki presentase 70% untuk belajar online dan 30% untuk belajar offline. 

Hal itu dilakukan sekolah secara bertahap agar benar-benar memastikan bahwa sekolah telah siap untuk menjalankan babak baru dalam pendidikan.

Pembahasan

Dalam teori fungsional memahami tentang bagaimana individu-individu memiliki fungsinya masing-masing. Saat satu sama lain menjalankan fungsinya dengan baik maka tidak akan terjadi disfungsi dan dapat mencapai tujuan bersama. 

Teori ini biasa digambarkan sebagimana organ-organ dalam tubuh. Setiap organ tubuh menjalankan fungsinya masing-masing dan itu adalah sebuah perbedaan antara satu dengan yang lain. Meskipun fungsinya berbeda tetapi dapan mengaktifkan manusia dalam menjalani hidupnya. 

Di saat yang berlawanan, jika salah satu organ tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik maka akan terjadi gangguan dalam kehidupan yang dijalani seorang individu.

Salah satu tokoh yang menganut teori fungsional yaitu Emile Durkheim, dengan adanya fungsional maka terjadi integrasi sosial yang dalam teori Durkheim disebut sebagai fakta sosial.