Dayak Di Kalimantan
Bugis Di Sulawesi
Suku Asmat Ada Di Papua
Reaksi yang dierlihatkan siswa dalam proses simulasi pembelajaran ini adalah siswa terlihat sangat antu siswa dalam mengikuti rangkaian kegiatan simulasi ini. Siswa juga terlihat bersemangat dalam menjawab pertanyaan baik pertanyaan pemantik maupun pertanyaan terkait materi di dalam pembelajaran. Walaupun begitu, ada beberapa siswa yang kurang bersemangat karena ternyata siswa tersebut sedang sakit jadi kurang memperhatikan pembelajaran. Dalam kegiatan tanya jawab saat penyampaian pembelajaran siswa berebut untuk menjawab pertanyaan terkait gambar-gambar rumah adat, baju adat, tarian adat, dan makanan khas di Indonesia yang disajikan melalui layar laptop dan seluruh jawaban yang di utarakan peserta didik benar. Respon siswa saat bekerja kelompok juga terlihat sangat antusias dalam mengerjakan LKPD yang ada mereka bergantian untuk mengerjakan.
Ada beberapa kendala yang kami hadapi pada saat simulasi pembelajaran edutainment di antaranya siswa menjadi tidak kondusif ketika penyampaian pertanyaan siswa berterik untuk medapatkan giliran menjawab. Selain itu, karena beberapa siswa ada yang baru saja mengikuti lomba olahraga di alun-alun Kutoarjo yang tempatnya di depan SD tempat kami melaksankan simulasi sehingga mereka keluar masuk kelas dan di dalam kelas mereka masih menggunakan baju olahraga. Juga pada saat merangkai puzzle beberapa peserta didik juga berebut untuk memasang potongan puzzle terutama peserta didik laki-laki. Pengalaman yang saya dapat kan dari kegiatan simulasi pembelajaran ini sangat banyak diantaranya saya belajar bagaimana mengkondusifkan kelas, beajar bagaiamana cara membuat kelas menjadi menyenangkan melalui permaian dan lagu-lagu pembelajaran.
