Respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan adalah : 1)Kepala sekolah memberikan respon positif. 2) Dosen pembimbing dan guru pamong mengapresiasi dan memberikan komentar yang positif terkait proses pembelajaran dan penggunaan media  pembelajaran dan model pembelajaran PBL yang diterapkan. 3) Guru serta teman sejawat selaku kolaborator sudah banyak membantu saya. Sehingga pelaksanaan aksi ini berjalan dengan lancar dan berhasil. Faktor keberhasilan dari strategi menggunakan media belajar yang dimodifikasi serta berbasis TPACK dan model PBL yang dilakukan adalah : "Peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi menemukan informasi tentang wujud benda dan menyelesaikan permasalahan sehari-hari tentang berat benda".
Penutup
Berdasarkan paparan dari hasil praktik pembelajaran  yang saya lakukan, penerapan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam pembelajaran membuat peserta didik menjadi tertantang untuk berpikir kritis, memecahkan masalah dengan kelompoknya, belajar berkomuniasi, belajar untuk mempresentasikan hasil diskusinya, serta lebih termotivasi untuk belajar. Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor.
Daftar Pustaka
- https://komnasdikkediri.or.id/menyusun-cerita-praktik-baik-best-practice-menggunakan-metode-star-situasi-tantangan-aksi-refleksi-hasil-dan-dampak-terkait-pengalaman-mengatasi-permasalahan-peserta-didik-dalam-pembelajaran/ Â Â
- https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/673620-1670333651.pdf
- https://www.kompasiana.com/anestikaazzahra9716/64b51de4e1a1675baf443123/contoh-menyusun-praktik-baik-best-practice-ppg-dalam-jabatan
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
