Haruskah Anak Usia Dini/Balita Mewarnai di Dalam Garis?

Ini juga dapat menjadi cara bagi mereka untuk berlatih membuat tanda pada permukaan, yang merupakan pendahulu penting untuk kelak ketika mulai belajar menulis.

Mencoret-coret juga dapat menjadi cara bagi anak-anak untuk terlibat dalam permainan imajinatif dan bercerita melalui gambar-gambar mereka. Ini bisa menjadi kegiatan yang menyenangkan dan membantu anak-anak usia dini merasa bangga dengan kreasi mereka dan dapat meningkatkan harga diri mereka. 

Jadi biarkan mereka mencoret-coret! Bahkan jika mereka keluar dari garis!! Anda harus keluar dari garis untuk mendapatkan kontrol agar tetap berada di dalam garis.

Mencoret-coret adalah langkah penting dalam perkembangan otak dan umumnya disebut pra-menulis. Berikut adalah beberapa langkah tampilan coretan anak-anak yang ayah bunda dan guru perlu untuk memahami agar tidak memaksakan diri dalam mengarahkan coretan anak usia dini ke dalam bentuk yang sempurna.

1. CORETAN YANG TIDAK TERATUR.

Anak-anak kecil atau balita mulai dengan melihat, mencium, merasakan, dan bahkan mencicipi apa yang bisa dilakukan oleh suatu bahan yang mereka temukan. 

Mereka tidak menyadari bahwa mereka bertanggung jawab untuk membuat tanda pada suatu tempat tertentu yang mereka temukan. Ini merupakan tahap coba-coba terhadap hal baru yang ditemuinya.

2. CORETAN YANG TERKONTROL.

Setelah menggunakan semua indera mereka, mereka mulai menyadari bahwa mereka bertanggung jawab atas tanda pada halaman tersebut atau pada suatu tempat tertentu yang ditemuinya. 

Otak mereka dapat mengubah pikiran mereka menjadi sebuah Tindakan. Mungkin anak usia dini mulai lebih bersemangat untuk menambahkan coretan secara lebih tebal atau banyak.

3. MENCORET-CORET.