Piaget dan Vygotsky adalah psikolog yang merancang teori-teori ini pada awal tahun 1900-an. Teori Perkembangan Kognitif Piaget menyatakan bahwa anak-anak adalah pembelajar aktif dan membangun pembelajaran mereka sendiri. Ia berteori bahwa tahap-tahap perkembangan bersifat universal bagi semua anak. Piaget, yang lahir di Swiss, menikah dan pindah ke Prancis, di mana ia memiliki tiga orang anak. Ketiga anak inilah yang ia pelajari dan kembangkan teorinya.
Vygotsky adalah seorang psikolog dari Rusia. Ia berteori bahwa interaksi sosial merupakan inti dari pembelajaran dan perkembangan. Vygotsky percaya bahwa perkembangan bergantung pada perangkat dan norma budaya anak, sehingga perkembangan antarbudaya akan berbeda.
Kesamaan
Beberapa kesamaan antara Piaget dan Vygotsky adalah bahwa keduanya percaya bahwa anak-anak adalah pembelajar aktif dalam perkembangan mereka sendiri. Keduanya juga percaya bahwa perkembangan pada pembelajar akan menurun seiring bertambahnya usia mereka. Piaget dan Vygotsky sama-sama percaya bahwa pembicaraan egosentris memainkan peran dalam perkembangan kognitif, tetapi dengan cara yang berbeda. Pembicaraan egosentris adalah ketika seorang anak berbicara kepada dirinya sendiri saat bermain, berinteraksi dengan lingkungannya, atau terlibat dalam suatu kegiatan. Keduanya juga percaya bahwa konflik dalam pembelajaran dapat memperparah perkembangan, yang disebut sebagai konflik kognitif.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
