1. Manding
Manding dari asal kata command yang berarti meminta - request. Sebuah kemampuan untuk mengatakan keinginan atau kebutuhan anak tersebut. Contoh manding sederhana - seorang anak ingin meminta sesuatu dengan menunjuk atau bahkan menangis (tentu saja kondisi ini adalah ketika anak belum memiliki kemampuan bicara). Hal ini menunjukkan tahapan manding.
2. Tacting
Dalam tahap ini seorang telah anak mampu melabel. Misalnya dia melihat buku dan dia akan mengucapkan kata buku atau ketika dia melihat sendok, dia mengatakan makan - karena sendok identik dipakai makan. Ini tahapan tacting.
3. Echoic
Dalam tahap ini anak akan akan mampu menirukan suara atau mengimitasi suara. Di dalam tahap ini, kemampuannya lebih berkembang. Dia mampu memroduksi kata karena menirukan suara-suara.
4. Intraverbal
Di tahap ini anak mampu menjawab pertanyaan. Ada interaksi timbal-balik atau pendengar dan yang berbicara kepadanya. Misalnya saja, seorang Ibu menyanyikan, "naik-naik ke ......", lalu si anak mampu meneruskan dengan kata-kata "puncak gunung.". Ada proses intraverbal di sini.
Keempat fungsi verbal operant ini mutlak dibutuhkan untuk menciptakan keterampilan komunikasi bagi anak dengan penyandang autisma dan anak berkebutuhan khusus lainnya. Jangan menjadi cepat puas ketika anak sudah bisa berbicara. Mereka harus terus diajarkan berbahasa dengan keempat fungsi tersebut.
Tahapan-tahapan fungsi tersebut harus diajarkan. Verbal behavior merupakan sebuah teknik yang bisa memberikan penatalayanan tiap tahapan fungsi berbahasa tersebut dengan terstruktur.
Selamat berproses
