Inti
Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok diskusi.
Guru bertanya kepada peserta didik apa itu kubus dan balok? (Menanya)
Peserta didik diminta mengumpulkan benda-benda di sekitar yang berbentuk kubus dan balok. (Mengamati)
Peserta didik diminta berdiskusi untuk menuliskan ciri-ciri kubus dan balok yang telah ditemukan. (Mengeksplorasi)
Setiap kelompok di beri LKPD untuk dikerjakan bersama-sama.
Guru menjelaskan cara penggunaan LKPD.
Peserta didik menggikuti langkah-langkah dalam mengerjakan LKPD. (Menalar)
Langkah-Langkah Proses Penggunaan LKPD: Kegiatan 1-5 dikerjakan di buku masing-masing meskipun kegiatan dilaksanakan secara berkelompok
- Kegiatan 1 Guru menunjukkan media pembelajaran (dapat menggunakan benda di sekitar kelas seperti tempat tisu, tempat kapur, tempat pensil, dll)
- Kemudia guru bertanya kepada peserta didik mengenai benda tersebut
- Guru dapat menunjukkan media kubus satuan yang telah dibuat
- Peserta didik mempraktisan secara langsung kubus satuan.
- Kegiatan 1-4 Peserta didik menjawab pada buku tulis masing-masing.
- Pada kegiatan 5 guru memberikan kertas origami kepada peserta didik.
- Peserta didik juga dapat menggunakan gunting, lem, dan benang, atau benda lainya yang tersedia di kelas atau sudah dibawa dari rumah.
- Pada kegiatan evaluasi, peserta didik kembali mengerjakan di buku masing-masing.
Jika setiap kelompok sudah menyelesaikan LKPD, dilanjutkan presentasi di depan kelas hasil pengerjaan LKPD.
Peserta didik yang lain diberikan kesempatan menanggapi teman, memberi pertanyaan, atau berpendapat. (Mengkomunikasikan)
