adaptasi pendidikan indonesia di era pandemi : studi komparatif pembelajaran jarak jauh negara negara asia tenggara

Ahmad, H. (2022). Strategi Penyampaian Pendidikan TVET dalam Menghadapi Krisis Pandemik Covid-19: Matriks Perbandingan. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(9).

Febry, O., Santi, D. E., & Muhid, A. (2022). Pendekatan pembelajaran heutagogy untuk meningkatkan kreativitas siswa: Systematic literature review. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(2), 206-220.

Furkan, F., Sya, A., Purwanto, A., & Astra, I. M. (2021). Tantangan Guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3877-3883.

Maharani, A., & Putra, R. H. (2023). ADAPTASI PENDIDIKAN ERA 4.0: COVID-19 MOMENTUM MENGKONSTRUKSI SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA ADAPTATION TO EDUCATION ERA 4.0: COVID-19 MOMENTUM FOR CONSTRUCTING THE EDUCATION SYSTEM IN INDONESIA. Jurnal Praksis Dan Dedikasi (JPDS), 6(1), 27-34.

Mamluah, S. K., & Maulidi, A. (2021). Pembelajaran jarak jauh (PJJ) di masa pandemi Covid-19 di sekolah dasar. Jurnal basicedu, 5(2), 869-877.

Pertiwi, F. D., Arsyati, A. M., Asnifatima, A., Parinduri, S. K., Jayanti, R., Prastia, T. N., & Nasution, A. (2022). Dampak Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Terhadap Kinerja Di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 71-82.

Simanjuntak, J., Sihombing, S., Purba, T. N., Hutauruk, A., & Panjaitan, S. (2021). Analisis kegiatan pembelajaran pendidikan matematika pada masa Pandemic COVID-19 di negara asia (Indonesia, Jepang dan Filipina)[Analysis of mathematics education learning activities during the COVID-19 Pandemic in Asian countries (Indonesia, Japan and the Philippines)]. Sepren: Journal of Mathematics Education and Applied, 2(2), 47-55.

Sugiono, S. (2024). Proses adopsi teknologi generative artificial intelligence dalam dunia pendidikan: Perspektif teori difusi inovasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(1), 110-133.

Waruwu, E., NDRAHA, A. B., & LASE, D. (2022). Peluang dan tantangan G20 dalam transformasi manajemen pendidikan di era revolusi industri 4.0 dan civil society 5.0 pasca pandemi covid-19. Jurnal Ilmiah Maksitek, 7(3), 26-32.