f. Bertindak dengan obsesi ide dan peluang, yaitu perilaku yang mendorong pencarian tanpa akhir untuk ide-ide baru dan tepat, kemungkinan pengembangan dan sumber daya internal dan eksternal. Dalam setiap unsur sekolah, pasti ada sesuatu yang berhasil. Dari pada menanyakan "Ada masalah apa?" dan "Bagaimana memperbaikinya?", lebih baik bertanya "Apa yang telah berhasil dilakukan?" dan "Bagaimana mengupayakannya sehingga lebih baik lagi?"
g. Merangkul perubahan dan bertanggung jawab, yaitu perilaku yang memperkuat kemampuan masyarakat untuk mengatasi perubahan dan pulih dari krisis, pola pikir yang berfokus pada optimisme, harapan, dan yakin bahwa 'kita bisa melakukannya'. Titik awal perubahan pada sekolah selalu pada perubahan pola pikir (mindset) dan sikap yang positif.
h. Menghasilkan kepemimpinan, yaitu perilaku yang terus-menerus memperluas dan memperbaharui kapasitas kepemimpinan masyarakat. Faktor utama dalam perubahan yang berkelanjutan di sekolah adalah kepemimpinan lokal dan pengembangan dan pembaharuan kepemimpinan itu secara terus menerus.
3. Jelaskan dan berikan contoh bagaimana hubungan pengelolaan sumber daya yang tepat akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas.
Dengan memanfaatkan 7 aset dengan maksimal, tentunya hal ini akan membantu proses pembelajaran menjadi lebih berkulaitas,
a. Aset Manusia
Contohnya dengan pemanfaatan asset manusia, yaitu dengan cara berkolaborasi  baik itu dengan kepala sekolah, guru, murid bahkan orang tua siswa yang tergabung dalam paguyuban kelas. Menjadi guru yang kreatif, inovatif dan berpihak pada murid sehingga memberikan ruang kepada murid untuk berkembang.
b. Asset Fisik
Contohnya dengan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran dengan baik, maka akan membantu murid dalam memahami materi pelajaran.
c. Asset Politik
Contohnya, keterlibatan guru dalam menjalin kerja sama dengan berbagai pihak seperti dinas Pendidikan, koramil, polsek, puskesmas. Dimana asset politik ini bertujuan untuk melahirkan kebijakan-kebijakan yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran yang berpihak pada murid.
