3. Kurangnya perhatian dan peran dari orang tua untuk siswa ketika di rumah.
4. Faktor dari siswa yang belum terlalu mahir dalam membaca Al-Qur'an dan ilmu tajwid.
5. Fasilitas sekolah yang belum memadai, seperti belum tersedianya buku-buku bacaan yang berisi tentang pendidikan agama.
Selanjutnya untuk solusi atas kurangnya motivasi siswa dalam proses pembelajaran mapel PAI yaitu:
1. Guru dapat mengkombinasikan beberapa metode atau strategi pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan.
2. Guru dapat memberikan pengertian, semangat, dan motivasi kepada siswa bahwa belajar ilmu agama itu wajib hukumnya.
3. Guru dapat mengambil salah satu ayat Al-Qur'an tentang motivasi, beritahu pada siswa bahwa pentingnya seorang manusia untuk menuntut ilmu apalagi ilmu agama.
4. Guru dapat memberikan cerita keteladanan dari tokoh-tokoh intelektual dan cendekiawan Islam.
5. Guru dapat menggunakan kemajuan teknologi dalam proses belajar mengajar.
