Mohon tunggu...
NETKI IDELOKITA
NETKI IDELOKITA Mohon Tunggu... Guru - Guru

memasak

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practice Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa yang Rendah dengan Model Problem Based Leraning

31 Juli 2023   22:20 Diperbarui: 31 Juli 2023   22:26 440
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

1. Menggunakan media pembelajaran, bahan ajar, danRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang harus dipersiapkan dengan matang yang sesuai dengan materi dan gaya belajar siswa. Penggunaan media lebih baik jika dikombinasikan dengan penggunaan TPACK dalam penerapannya.Dengan adanya TPACK dapat menampilkan media yang komplit berupa media konkrit dalam bentuk penayangan  video,  gambar,  grafik,  dll.Bahan ajar yang beragam, kontekstual dan menarik juga sangat berpengaruh dalam keberhasilan proses pembelajaran,dengan menyediakan bahan ajar yang lengkap akan mempermudah siswa dalam mencari informasi dan mengolah informasi seputar pembelajaran. Penyusunan RPP sebaiknya direncanakan dengan baik dan penggunaan model pembelajaran inovatif yang dapat menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna seperti penggunaan model Problem Based Learning, dan penggunaan LKPD yang mendukung dalam proses pembelajaran.

2. Menerapkan model Problem Based Learning dalam 

proses pembelajaran ini ada 5 sintak atau langkah yang akan diterapkan meliputi:

a.   Fase 1: Orientasi siswa kepada masalah

1) Sebagai  kegiatan  pembuka,  guru  dan  Peserta Didik  mengadakan  tanya  jawab  untuk mengingatkan  kembali  pemahaman  tentang beberapa jenis tumbuhan yang berkembangbiak secara generatif yang telah diketahui. 

2) Guru bersama Peserta Didik melihat video tentang jenis jenis tumbuhan yang berkembangbiak secara generatif.

b.   Fase 2: mengorganisasikan siswa untuk belajar

3) Peserta  Didik  menerima  LKPD  secara  berkelompok  yang  terdiri  dari  5  anak.  Peserta Didik di minta untuk menuliskan beragam jenis-jenis tumbuhan yang berkembangbiak secara generatif.

c.   Fase   3:  Membantu penyelidikan mandiri dan kelompok

 4) Peserta Didik secara berpasangan saling mendiskusikan jawaban.

5) Setelah berdiskusi, setiap kelompok saling menyampaikan jawaban kepada kelompok sebelahnya secara bergantian.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun