Guru di NTT Harus Pandai Memanjat Pohon

Kebijakan kementrian pendidikan sebaiknya kontekstual dengan keadaan sekolah, atau setidaknya memberikan hak otonom kepada dinas pendidikan bahkan kepada sekolah untuk mengatur rumah tangganya sesuai dengan konteks yang mereka alami.

Karena umumnya para guru patuh pada sistem karena mereka ingin menyelamatkan nasib anak-anak didik mereka sehingga ketika pemerintah menerapkan metode yang tidak bisa terapkan, mereka akan berjuang sedapat mungkin mereka lakukan, pohon pun mereka akan panjat.

Salam!

Kupang, 25 November 2021
Neno Anderias Salukh

Bacaan terkait: Satu; Dua; Tiga; Empat; Lima